What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
'Les' team differentiëren en formatief evalueren
Welkom!
1 / 17
next
Slide 1:
Slide
Wiskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
This lesson contains
17 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
30 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Welkom!
Slide 1 - Slide
Formatief evalueren is...
Slide 2 - Open question
Formatief evalueren
- Hou het klein
- Welke lesfase?
- Gebruik de mogelijkheden/materialen
- Laat leerlingen tussenstand + doelen noteren
- Geef 'herstelmogelijkheid'
Slide 3 - Slide
Hattie en Clark, 2017
https://www.lerenzichtbaarmaken.nl/images/bestanden/Preview_Feedback_LZM.pdf
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Feedback is krachtig maar de invloed op het leren is wisselend.
• Cijfers geven of commentaar leveren zonder de weg naar verbetering te wijzen kan
het leren verstoren.
• Eerder opgedane kennis is het beginpunt van feedback.
• Feedback gaat over het dichten van de kloof tussen het huidige en het gewenste
leren.
• De doelen moeten specifiek en uitdagend zijn, maar de complexiteit van de taak
moet laag zijn.
• Een grote mate van self-efficacy (geloof in eigen kunnen) en vertrouwen zijn nood-
zakelijk om feedback effectief te laten zijn.
• Feedback van leerling naar leraar is belangrijker dan feedback van leraar naar leerling.
• Feedback is effectief als die wordt ontvangen en er ook naar wordt gehandeld.
Slide 6 - Slide
Dit doe ik aan formatief evalueren tijdens mijn lessen:
Slide 7 - Open question
Formatief evalueren is effectief in elke fase van de les
Slide 8 - Slide
Formatief evalueren is bij het ene vak makkelijker vorm te geven dan bij het andere
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Differentiëren
- Hou het klein
- Welke rol van de docent en welke lesfase?
- Maak gebruik van zelfstandigheid
- Geef leerlingen keuzevrijheid
Slide 11 - Slide
ResearchNet namens Ministerie van Onderwijs
https://www.vo-raad.nl/system/downloads/attachments/000/000/530/original/Differentieren_en_differentiatievaardigheden_in_het_voortgezet_onderwijs.pdf?1515674436
Slide 12 - Slide
- Gepland versus ad hoc
- Convergerend versus divergerend
- Waar differentieer je op?
- Wat zijn de succesfactoren?
Slide 13 - Slide
Differentiëren vind ik lastig vorm te geven in mijn lessen
Slide 14 - Slide
Differentiëren is geschikt voor ieder hoofdstuk en onderwerp bij elk vak
Slide 15 - Slide
Om te kunnen differentiëren heb je een grotere onderwijservaring nodig dan alleen startersvaardigheden
Slide 16 - Slide
Wat is jouw tip qua formatief evalueren voor de rest van het team?
Slide 17 - Open question
More lessons like this
Studiedag differentiantie en formatief evalueren
April 2021
- Lesson with
35 slides
Natuurkunde
Middelbare school
2College - Proeverij
March 2023
- Lesson with
46 slides
Communicatie
HBO
Beroepsopleiding
Studiejaar 1-4
Pantarijn - Proeverij
January 2023
- Lesson with
39 slides
Communicatie
HBO
Beroepsopleiding
Studiejaar 1-4
Cambium - Proeverij
March 2023
- Lesson with
52 slides
Communicatie
HBO
Beroepsopleiding
Studiejaar 1-4
Didactisch Handelen 2 - Bijeenkomst 3: Develop
July 2023
- Lesson with
42 slides
Didactiek
HBO
Studiejaar 2
Gepersonaliseerd onderwijs / gepersonaliseerd leren
November 2020
- Lesson with
14 slides
Burgerschap
HBO
Studiejaar 1
Didactisch Handelen 2 - Bijeenkomst 4: Implement & Evaluate
October 2023
- Lesson with
33 slides
Didactiek
HBO
Studiejaar 2
Presentatie onderzoek NT2 studenten binnen het MBO
9 days ago
- Lesson with
27 slides
MBO