4.3, 4.4, 4.5 Grafieken tekenen, aflezen etc.

Hoe is het werken aan paragraaf 4.1 en 4.2 gegaan?
😒🙁😐🙂😃
1 / 20
next
Slide 1: Poll
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hoe is het werken aan paragraaf 4.1 en 4.2 gegaan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 1 - Poll

Leerdoelen 
Rood:
4.3 Je leert hoe je een grafiek bij een tabel tekent.
4.3 Je leert hoe je een zaagtand gebruikt.
4.4 Je leert hoe je een geschikte stapgrootte kiest.
4.5 Je leert hoe je meerdere grafieken met elkaar kunt vergelijken.

Slide 2 - Slide

Leerdoelen 
Witblauw:
4.3 Je leert aflezen waar een grafiek stijgt, daalt of constant is.
4.4 Je leert hoe je een grafiek bij een tabel tekent.
4.5 Je leert hoe je een geschikte stapgrootte kiest.


Slide 3 - Slide

Eerst volgt een stukje herhaling, de volgende begrippen weet je als het goed is ondertussen. 
Assenstelsel, horizontale- en verticale-as, oorsprong, roosterpunt, rooster

Slide 4 - Slide

Sleep de goede naam naar het onderdeel van het assenstelsel.
horizontale-as
verticale-as
Oorsprong
rooster 

Slide 5 - Drag question

Roosterpunt
Niet een roosterpunt

Slide 6 - Drag question

Hierboven staat een tabel. Een tabel is een manier van informatie overzichtelijk opschrijven. In de tabel kan je  toen dat toen Koen 6 jaar was hij 20kg woog. Toen hij 12 jaar oud was  woog hij 39 kilo.

Slide 7 - Slide

6

Slide 8 - Video

00:16
Wat ga je leren in deze video?

Slide 9 - Open question

00:23
Naast een tabel heb je verschillende materialen nodig om een grafiek te kunnen tekenen bij een tabel. 

Zorg dat je de volgende spullen bij de hand hebt:
  • Ruitjespapier (schrift)
  • Potlood
  • Geodriehoek
  • (Gum)

Slide 10 - Slide

01:15

Slide 11 - Slide

01:15
Wat wordt er bedoelt met gelijke stapgrootte?
A
Gelijke stapgrootte is het aantal hokjes dat je gebruikt voor je assenstelsel
B
Gelijke stapgrootte betekend dat de getallen langs de assen telkens met dezelfde hoeveelheid groter worden, dus bijvoorbeeld +2
C
Gelijke stapgrootte betekend dat langs de assen er altijd stapjes van 1 worden gemaakt.

Slide 12 - Quiz

02:48
Welke stap wordt vaak vergeten bij het tekenen van een grafiek in een assenstelsel?
A
Het tekenen van een assenstelsel
B
Het tekenen van de lijn door de punten
C
Het zetten van namen bij de assen

Slide 13 - Quiz

02:48
Kijken of je goed hebt opgelet.
De bovenkant van de tabel hoort bij de ....
A
horizontale-as van het assenstelsel
B
verticale-as van het assenstelsel

Slide 14 - Quiz

Naast het tekenen van grafieken leren jullie ook het aflezen van grafieken.

De volgende begrippen zijn hierbij belangrijk. 
  • Dalen
  • Constant
  • Stijgen

Slide 15 - Slide

Tekst

Slide 16 - Drag question

Laat met een emoji zien of je denkt dat je een grafiek zelfstandig kan tekenen bij een assenstelsel.
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Poll

Ga aan de slag
Tijd voor de werkdoelen 
Maak paragraaf 4.3 + 4.4 (+ 4.5)
Kom aan het einde van de les terug naar deze lesson up.

Slide 18 - Slide

Maak een foto van een grafiek die je getekend hebt in je schrift.

Slide 19 - Open question

<-- par. 4.1
Assenstelsels
par 4.2 -->
Coördinaten en roosterpunten

<-- par 4.2 4.3
Grafieken aflezen
par 4.4 --> 
Grafieken tekenen

Slide 20 - Slide