OS - 2MH - 3-2-2025 - fictie en poezie

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Fictie en poëzie

Na deze les kun je/weet je...

• Wat je moet weten voor de toets fictie en poëzie. 

Doel

Wat moet je weten

• Pictogrammen aan genres kunnen koppelen
• Kun je leren van fictie?
• Wat zijn grote problemen, wat zijn kleine problemen?
• Wat is fictie?
• Kenmerken van griezelverhalen
• Historische personages en plaatsen kunnen noemen

• Kunnen aangeven bij welk genre een verhaal hoort en waarom => kenmerken uit het verhaal kunnen halen. 
• Kenmerken van een gedicht?
• Kunnen aangeven of iets letterlijk of figuurlijk bedoeld is.
• Wat is personificatie?
• Wat zijn de kenmerken van een haiku

Kenmerken haiku

• een niet-rijmend gedicht, bestaande uit 17 lettergrepen 
• => eerste regel 5 lettergrepen
• => tweede regel 7 lettergrepen
• => derde regel 5 lettergrepen
• iets van natuur, zintuigen erin verwerken

Belangrijk!

1. benut je omgeving
2. zorg voor een kleine verrassing
3. benut je zintuigen (zien, proeven, ruiken, horen, voelen).

Oh, oude vijver,

een kikker springt van de kant,

geluid van water.

(Matsuo Basho 1644 – 1694)

Opdracht

• Denk aan het spannendste wat je tot nu toe hebt gedaan (naar de brugklas, een rots beklimmen, raften, kayakken, een belangrijke wedstrijd..... of iets heel anders).

• Schrijf gedurende 5 minuten in je schrift alles op wat in je opkomt hierover. Niet nadenken, gewoon schrijven. Denk daarbij ook aan wat je hebt gezien, gevoeld, geroken, gehoord of geproefd.

• Vervolgens ga je aan de slag met het maken van een Haiku. De regels komen hierna weer op het scherm. Gebruik dat wat je net hebt opgeschreven als inspiratie.

Maak nu een haiku

Gebruik dat wat je net hebt opgeschreven als inspiratie.

1. benut je omgeving
2. zorg voor een kleine verrassing
3. benut je zintuigen (zien, proeven, ruiken, horen, voelen).

Oh, oude vijver,

een kikker springt van de kant,

geluid van water.

(Matsuo Basho 1644 – 1694)

Wat:

We kijken  samen naar de tekst en beantwoorden de sleutelvragen.

Hoe:

Arceer de regels die antwoord geven op de sleutelvragen.

Klaar?

Maak opdracht 3: verbanden in de tekst. 

Signaalwoorden invullen.

Hulp nodig?

Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 

Vraag het de docent als

je het echt niet meer weet.

geel: fluisterniveau 

Overleg met diegene naast je

groen:  fluisterniveau 

Overleg met diegene naast je of vraag het

de docent  

Aan het werk!

Na deze les kun je/weet je...

• Wat je moet weten voor de toets fictie en poëzie. 

Doel