Herhalingsweek les 2

1 / 19
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 19 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Herhalingsweek Periode 2 
Startklaar:
  • jas uit, telefoon weg
  • Schrift en pen op tafel

Slide 2 - Slide

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
H3 §1
H3 §2


H3 §3
H3 §4

SO
H4 §1

H4 §2 + 3
SO
Herhalingsweek
Lesdoelen
(3) de bevolkingskenmerken van Gambia;

(4) hoe kan Gambia zich verder ontwikkelen?
Lesdoelen
Lesdoelen
(5) beschrijven welke natuurrampen ontstaan langs de Ring van Vuur;

Lesdoelen
(6) uitleggen waarom de tsunami in maart 2011 zoveel Japanners het leven kostte?
Lesdoelen
(7) verklaren waarom er veel vulkanen in Japan zijn;
Lesdoelen


Passende afbeelding
Lesdoelen
(1) Benoemen welke landschappen, klimaten en bevolkingsgroepen voorkomen in Gambia;

(2) Benoemen wat de ontwikkelingskenmerken van Gambia zijn;

Slide 3 - Slide

Toets periode 2
Hoofdstuk 3
Hoofdstuk 4 
§3.1, 3.2 en 3.3
§4.1, 4.2 en 4.3
Concept 5: Landen indicatoren
Concept 7: Platentektoniek
Concept 6: Centrum-Periferie
Concept 8: Natuurrampen
Begrippen + LessonUp
Begrippen + LessonUp

Slide 4 - Slide

Vandaag
  • Herhaling H3 klassikaal 
    - Schrift en pen nodig! 

  • Quiz over H3  
    - laptop nodig! 

Slide 5 - Slide

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les...
  • verschillende landen met elkaar vergelijken aan de hand van de economische, sociaal-culturele en demografische dimensie.


  • een indeling van de wereld maken aan de hand van indicatoren



Slide 6 - Slide

Wat weet je nog van...
  • verschillende landen met elkaar vergelijken aan de hand van de economische, sociaal-culturele en demografische dimensie.




?

Slide 7 - Slide

Landen vergelijken
  • Aan de hand van verschillende dimensies:
    - economisch
    - cultureel
    - demografisch
    - politiek...
  • Maar binnen een land ook verschillen!
    (regionale en sociale ongelijkheid) 

Slide 8 - Slide

Landen indicatoren
Voorbeeld:
  • BNP, % sectoren beroepsbevolking (economische dimensie)
  • Levensverwachting (demografische dimensie)
  • Politiek systeem (politieke dimensie)
  • Analfabetisme (Sociaal-culturele dimensie) 
  • grondstoffen (fysische dimensie)

Slide 9 - Slide

Wat weet je nog van...
  • een indeling van de wereld maken aan de hand van indicatoren



?

Slide 10 - Slide

Het wereldsysteem
Wereldsysteem-theorie = landen zijn afhankelijk van elkaar. 
Deze theorie beschrijft hoe het  wereldwijde systeem van economische verbondenheid en afhankelijkheid eruit ziet. 

Centrumland
De rijke landen in de wereld. De productie in die landen is hoog en er is een koopkrachtige bevolking. Het centrum beheerst de wereldhandel.
Semi-perifeer land
Niet arm, maar ook niet rijk. Ze zijn sterk gegroeid door de opkomst van de industrie. Bedrijven uit de centrumlanden willen zich er graag vestigen, omdat de lonen er laag zijn. 
Perifeer land
landen met een laag inkomen. Ze zijn afhankelijk van andere landen, hebben geen goede technologie en produceren niet veel. 

Slide 11 - Slide

Een voorbeeld: De afwas
Burkina Faso
Inkomen is 24 euro per maand
Vietnam
Inkomen 230 Euro per maand
Oostenrijk

Slide 12 - Slide

Verschuivingen wereldsysteem
Het systeem is niet vast.

Het verandert met de tijd! 
Klik om het plaatje groter te zien!

Slide 13 - Slide

Ontstaan wereldsysteem
Eind 15e eeuw

1. Ken jij landen die kolonies hadden?
2. Ken jij landen die kolonies zijn geweest?
kolonialisme
Systeem waarin vooral Europese landen (overzeese) gebieden bezetten uit economische en/of strategische overwegingen of als potentieel vestigingsgebied.

Slide 14 - Slide

Hoe vergelijk je landen?
  • Gebruikt landen indicatoren vanuit verschillende dimensies
Wat zijn de aardrijkskundige dimensies?
  • politiek
  • economisch
  • sociaal-cultureel
  • demografisch
  • fysisch 

Slide 15 - Slide

Aardrijkskundige dimensies
Door welke bril kijk je naar een aardrijkskundig probleem / situatie?

Slide 16 - Slide

Aardrijkskundige dimensies
  • sociaal-culturele dimensie (taal, godsdienst)
  • demografische dimensie (inwonersaantal, geboortecijfer)
  • politieke dimensie (politieke systeem, dictator, koning)
  • economische dimensie (bnp, werkeloosheid)
  • fysische dimensie (natuur)

Slide 17 - Slide

Lesdoel(en) bereikt? 
Aan het einde van de les...
  • verschillende landen met elkaar vergelijken aan de hand van de economische, sociaal-culturele en demografische dimensie.


  • een indeling van de wereld maken aan de hand van indicatoren



Slide 18 - Slide

Tot de volgende les! 

Slide 19 - Slide