LOB S2 lesweek 9

• Welzijn
• MBO

LOB S2 

LOB S2 lesweek 9

S20ABCD

Programma 

• Terugblik vorige les
• Lesdoel
• Profielkeuze niveau 3-4
•  BPV 
• Intervisie BPV 
• Afronding 

Terugblik vorige les 

• SWOT deel C
•  BPV zaken/ schaduwlijst 

Lesdoel

Aan het einde van deze les is de student in staat om de stappen van intervisie uit te leggen en toe te passen.  

Profielkeuze niveau 3-4

Definitieve profielkeuze opleiding Maatschappelijke Zorg, startjaar 2020: 

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspxid=LGjOClFYn02GOiwqM0AhLa_G1GqteFlAppZx-WGqGIpUNzNJVzBUM1o0QjRTUUhBWjFZV0VNTTNMRy4u

QR code:

BPV zaken

• Stand van zaken BPV bespreken
• Is je POK in orde?
• Hoeveel BPV uren draai je gemiddeld?
• Heeft iedereen inmiddels een kennismakingsmail/ telefoontje/ bezoekje op stage gehad? 

Intervisie 

Intervisie is een georganiseerd gesprek tussen 6-8 vakgenoten of professionals. Onderwerp van gesprek is een door een van hen ingebrachte casus over het werk vergezeld door een intervisievraag.

Wat leer je van intervisie?

Intervisie is een manier om met collega's of vakgenoten te leren van vragen en problemen uit de dagelijkse werkpraktijk. Tijdens de bijeenkomst brengen deelnemers vraagstukken in, in de vorm van cases of video-‐opnamen. Deze ervaringen worden stuk voor stuk besproken.

Intervisie is bedoeld om achtergronden en oorzaken te van een vraag of probleem te onderzoeken.  De deelnemers stellen helpende vragen, letten op lichaamstaal en stellen het denken en doen van de inbrenger centraal, niet de casusinhoud. Zij luisteren actief, geven feedback en stelen verhelderende vragen.

De waarde van intervisie

Intervisie helpt bij de ontwikkeling van zogenaamde learning skills en soft skills:

Actief luisteren

Gevoel van empathie

Goede vragen stellen

Creatief denken

Innovatief problemen oplossen

Verbeterd teamwork

Solidariteit tussen deelnemers

Stappenplan intervisie

Het houden van een intervisiesessie en intervisie op zichzelf is niet moeilijk. Volg de volgende stappen om effectief aan de slag te gaan met het houden van een intervisiesessie.

       Methodiek: de incidentenmethode

De Incidentmethode

of de probleemoplossende methode

1. Introductie De inbrenger beschrijft kort en feitelijk de situatie en zijn vraag. >3 min.
   
2. Probleemverkenning
   
3. De groepsleden nemen even – in stilte – tijd om hun vragen te noteren. > 5 min
   
4. Feiten verzamelen door open vragen te stellen (geen advies geven). > 15 min
   
5. Analyse Groepsleden analyseren met elkaar de kern van het probleem. > 10 min
   
6. Adviesronde Ieder groepslid formuleert wat een advies voor de inbrenger. > 10 min
   
7. Afronding De inbrenger geeft aan welke adviezen hem aanspreken en waarom.

Aan de slag

Klassikaal (20 min) oefenen met de incidentenmethode. Vanaf volgende week gaan jullie oefenen in groepjes van 4. 

Afronding 

Doelencheck

Vragenronde



Bedankt voor jullie aandacht en tot volgende week! :-)