1.2 Kwadraten + 1.3 Wortels

Welkom bij wiskunde! 
1 / 21
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavo, havoLeerjaar 2

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Welkom bij wiskunde! 

Slide 1 - Slide

De les begint bijna...
  • Wiskundespullen op tafel.
  • Ipad:

- bluetooth aan
- geluid uit
- inloggen bij LessonUp 

Slide 2 - Slide

Programma van deze les
  • Herhaling paragraaf 1.1
  • Uitleg paragraaf 1.2
  • Aan het werk
  • Uitleg paragraaf 1.3
  • Aan het werk
  • Lesafsluiting 

Slide 3 - Slide

sommen met min-getallen.
4 + - 7 = ...
A
11
B
-11
C
-3
D
3

Slide 4 - Quiz

sommen met min-getallen.
- 4 - - 7 = ...
A
11
B
-11
C
-3
D
3

Slide 5 - Quiz

sommen met min-getallen.
- 4 - 7 = ...
A
11
B
-11
C
-3
D
3

Slide 6 - Quiz

Negatieve getallen vermenigvuldigen
36
A
-18
B
18
C
D
-

Slide 7 - Quiz

Als ik twee negatieve getallen
met elkaar vermenigvuldig.

Krijg ik dan een negatief of een positief getal?
A
Negatief
B
Positief

Slide 8 - Quiz

Doelen van de les
De leerling kent de begrippen kwadraat en 
kwadrateren.
De leerling kan rekenen met een kwadraat
De leerling kan het kwadraat van een negatief
getal uitrekenen.

Slide 9 - Slide

Paragraaf 1.2
Getallen kun je met elk getal vermenigvuldigen. Maar als je een getal met zichzelf vermenigvuldigd noem je dat een kwadraat. 
8 x 8 = 64. Je zegt dan, het kwadraat van 8 is 64. 

Je kunt dit ook noteren als: 
82=64

Slide 10 - Slide

Paragraaf 1.2
Je kunt van elk getal een kwadraad nemen. 0,2 in het kwadraad is (0,5 x 0,5= 0,25)


Overleg met je buurman of buurvrouw. Wat is het kwadraat van -9 en van -17?
Wat valt je op bij het kwadrateren van negatieve getallen?
(0,5)2=0,25

Slide 11 - Slide

Paragraaf 1.2
Belangrijk:
Let goed op waar het 'min'-teken staat. Als de min ook in het kwadraat staat, komt er dus een positief getal uit (min x min = plus) als de '-' niet in kwadraat gaat komt er een negatief getal uit (min x plus = min)
52=25
(5)2=25

Slide 12 - Slide

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk? 


  • Maken: 1.2 (doorlopende route; Zie bovenaan blz 14) 


Let op!
Sluit de les niet af!
Had je de vragen in LessonUp goed? Begrijp je de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan het werk. 

Slide 13 - Slide

Aan het werk

  • Maken:  1.2 (doorlopende route) 


Klaar?

- Nakijken 1.2 


Kiezen:

- Maken voorkennis (bijvoorbeeld de vragen die je moeilijk vindt)

- Maken samenvatting van 1.2

- Maken Uitdagende opdrachten


met Zs tijd
timer
10:00
Let op!
Leg je Ipad weg als je het niet nodig hebt!
Uitleg Zs
Tijdens Zelfstandig Stil:
Je werkt zelfstandig en stil. Heb je een vraag:
1. Lees nogmaals de opdracht.
2. Lees de uitleg (schrift of lesboek).
3. Gebruik het antwoordenboek.
4. Probeer de volgende opdracht.
5. Stel je vraag na Zs aan buurman/vrouw of mevrouw Lusseveld tijdens vragenronde. 

Slide 14 - Slide

Doelen van de les
De leerling kent de begrippen wortel en 
worteltrekken
De leerling kan rekenen met een wortel
De leerling gebruikt het is gelijk of ongeveer
gelijk aan

Slide 15 - Slide

Paragraaf 1.3
Zoals plus bij min en keer bij gedeeld door hoort, zo hoor er ook iets bij kwadraat. Namelijk de wortel. Dat is precies het tegenovergestelde van het kwadraat. Zo is de wortel van 64 = 8
want 8 x 8 = 64. Dus 64 : 8 = 8
We noteren dit alsvolgt:

64=8

Slide 16 - Slide

Paragraaf 1.3
Let op, Wortel trekken kan alleen bij positieve getallen. 


Bij sommige getallen komt er geen mooi heel getal uit. Wortel 50 is 7.071067812. We noteren dan:

Dit betekent: is ongeveer gelijk aan. 
64=8of8
507,1

Slide 17 - Slide

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk? 


  • Maken: 1.3 (doorlopende route; Zie bovenaan blz 18) 


Let op!
Sluit de les niet af!
Had je de vragen in LessonUp goed? Begrijp je de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan het werk. 

Slide 18 - Slide

Aan het werk

  • Maken:  1.3 (doorlopende route) 


Klaar?

- Nakijken 1.3 


Kiezen:

- Maken voorkennis (bijvoorbeeld de vragen die je moeilijk vindt)

- Maken samenvatting van 1.3

- Maken Uitdagende opdrachten


met Zs tijd
timer
10:00
Let op!
Leg je Ipad weg als je het niet nodig hebt!
Uitleg Zs
Tijdens Zelfstandig Stil:
Je werkt zelfstandig en stil. Heb je een vraag:
1. Lees nogmaals de opdracht.
2. Lees de uitleg (schrift of lesboek).
3. Gebruik het antwoordenboek.
4. Probeer de volgende opdracht.
5. Stel je vraag na Zs aan buurman/vrouw of mevrouw Lusseveld tijdens vragenronde. 

Slide 19 - Slide

Lesafsluiting
Wat vond je van deze les? 

Slide 20 - Slide

Einde les.
Bedankt en tot de volgende keer!

Slide 21 - Slide