H4 PTO 2 L11 'wetenschappelijke revolutie'

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

This lesson contains 24 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
Voor deze les kan je:
  • Uitleggen hoe wetenschappelijk denken veranderde van Middeleeuwen naar Renaissance
  • Uitleggen waarom deze verandering in wetenschappelijk denken komt door het herontdekken van wetenschappelijke teksten uit de Oudheid 
  • Uitleggen waarom deze verandering in wetenschappelijk denken versterkt werd door veranderingen in mens- en wereldbeeld. 

Aan het eind van deze les:
  • (Her)ken je het kenmerkende aspect: De wetenschappelijke revolutie
  • Kan je uitleggen welke veranderingen er in wetenschappelijk denken plaatsvonden tijdens de wetenschappelijke revolutie
  • Kan je uitleggen waarom de Republiek der Nederlanden een centrum was van deze revolutie 
  • Kan je herkennen welke veranderingen er in wetenschappelijk denken hebben plaatsgevonden dankzij deze revolutie



Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

De kerk: 

Slide 5 - Slide

Galileo Galilei

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Nu: De planeten (wat valt op aan de namen?)

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Cassini
Italiaanse geleerde (1625-1712) 
Ontdekt vier manen van Saturnus (Iapetus, Rhea, Dione, Thetys) & verbetert de kennis over Jupiter. 

Slide 11 - Slide

Christiaan Huygens
Nederlandse geleerde (1629-1695) 
Uitvinden van differentiatie (wiskunde)
Verbetert de telescoop
Doet daarmee nieuwe waarnemingen: o.a. grootste maan van Saturnus (Titan) 

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Eerste foto: 1977 
Saturnus heeft ringen. 

Slide 14 - Slide

Cassini-Huygens satelliet (2010) 

Slide 15 - Slide

Cassini-Huygens satelliet (2009) 

Slide 16 - Slide

Empirie: 
Systematisch opschrijven van waarnemingen
Met experimenten aantonen dat het waar is

Wat heb je nodig: 
Instrumenten
Want: Je kan alleen opschrijven wat je kan waarnemen! 


Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Instrumenten voor verkleining

Slide 19 - Slide

Over de natuur
God is groot door complexiteit van het dier: Daarin zie je Zijn onuitputtelijke kracht en wijsheid

Swammerdam: Nederlandse wetenschapper die empirisch bewees hoe bevruchting plaatsvond. Er ontstaan een andere kijk op God: De natuur is ook te zien als Godskennis (Want God heeft de natuur gemaakt) 
  • Wat is belangrijker?
De echte Bijbel, of: Gods schepping in de Natuur?

Kerk vertelt Swammerdam
  • “dit is het amusement van Satan"



Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Empirie en: 
Deductie: Een theorie opstellen op basis van empirische observaties
Ontwikkeling van logisch redeneren
Een dier is misschien wel Gods schepping
Uit de microscoop blijkt iets anders (er zit meer achter) 

Rationalisme: Je gaat uit van je eigen verstand, en niet op basis van “de algemene mening”, bijv. Bijbel. “Wonderen bestaan niet”.





Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Opdracht webinar
Bekijk het worddocument op magister.

Kies een onderwerp en ga aan de slag met een onderdeel van de wetenschappelijke revolutie  en vul de vragen in. 

Slide 24 - Slide