This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 30 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Deze les
Uitleg en demo's paragraaf 8.1
Werken aan opdrachten
Bespreken opdrachten
Uitleg en demo's paragraaf 8.2
Werken aan opdrachten
Slide 2 - Slide
Paragraaf 8.1: Geluid als trilling
Je weet wat geluid is en hoe het ontstaat.
Je kunt uitleggen wat de bron, medium en ontvanger is in verschillende situaties.
Je kunt uitleggen hoe je geluid versterkt.
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Video
Discussievraag
Je hebt een show bekeken van Lucifers slagwerk, zij drummen op vaten waar een laagje water op staat.
Waarom spat het water omhoog als ze op de trommel slaan?
Slide 5 - Slide
Waarom spat het water omhoog als ze op de trommel slaan?
Slide 6 - Mind map
Slide 7 - Video
Wat is geluid?
A
Geluid is een trilling, een golf.
B
Geluid is energie
C
Geluid is een kracht
D
Geluid is een deeltje zoals water
Slide 8 - Quiz
Geluid is een trilling
Een snaar van een viool trilt snel waardoor deze een hoge toon maakt. In een piano zitten snaren van verschillende lengtes en verschillende spanningen. Hierdoor maakt iedere snaar een andere noot.
Slide 9 - Slide
Geluid
1 hele golf = 1 trilling.
1 hele golf is van top tot top.
Slide 10 - Slide
Geluidsbron
Een geluidsbron is iets wat zelf geluid maakt.
Een radio is dus een geluidsbron. Een raam wat openstaat, waardoor je geluid van buiten hoort, niet.
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Klik alle geluidsbronnen aan
A
Speaker
B
Microfoon
C
Gitaarsnaar
D
Je stem
Slide 13 - Quiz
geluid ontstaat door.....
A
Trillingen
B
Elektronen
C
Botsingen
D
Lucht
Slide 14 - Quiz
Waarom hoor je op de maan geen geluid?
A
Op de maan is geen lucht
B
Op de maan is geen zwaartekracht
C
Op de maan is geen zuurstof
D
Op de maan kun je wel geluid horen
Slide 15 - Quiz
Hoe kunnen we het geluid versterken (harder maken)?
Je kunt geluid versterken met een klankkast
Een klankkast is een hol voorwerp dat de trilling van de geluidsbron overneemt en versterkt
Slide 16 - Slide
Versterken met microfoon en luidspreker
Slide 17 - Slide
Werken aan opdrachten
§8.1 opgave 1 t/m 5, 8, 9, 10, 11 en 16
Slide 18 - Slide
Paragraaf 8.3:Trilling in beeld
luister
Slide 19 - Slide
Paragraaf 8.3: Trilling in beeld
Je kunt de trillingstijd uit een trillingsgrafiek bepalen.
Je kunt met een formule de trillingstijd en frequentie berekenen.
Je kunt uit een trillingsgrafiek de amplitude bepalen.
Slide 20 - Slide
Geluid
Geluid is een trilling van de lucht.
Voor geluid is nodig, een geluidsbron, een medium en een ontvanger
Slide 21 - Slide
De geluidsgolf
Met de amplitude bepaal je of een toon hard of zacht is.
Hoe groter de amplitude,
Hoe harder het geluid
luister
Slide 22 - Slide
De geluidsgolf
Hoe lang een golf erover doet om weer op dezelfde positie terug te zijn, noem je de trillingstijd.
De trillingstijd bepaalt de toonhoogte.
Slide 23 - Slide
0
Slide 24 - Video
Toonhoogte in een grafiek
luister
Slide 25 - Slide
Toonhoogte
Toonhoogte wordt aangegeven met de grootheid frequentie, deze meet je in de eenheid Hertz.
Het aantal Hertz geeft aan hoeveel trillingen er per seconde zijn.
20 Hertz = 20 trillingen per seconde
Slide 26 - Slide
Toonhoogte
Frequentie en trillingstijd:
Gebruik de frequentie in Hertz (Hz) en de trillingstijd in seconde (s)
Slide 27 - Slide
Welke van deze 2 afbeeldingen heeft de grootste toonhoogte?