Heusden excursie

Sleep de omschrijvingen naar het juiste begrip
Sluis
Bastion
Inundatie
Onder water zetten van een gebied
vijfhoekig uitstekend deel van een vesting
Bouwwerk waarmee water in een gebied ingelaten wordt
1 / 19
next
Slide 1: Drag question
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Sleep de omschrijvingen naar het juiste begrip
Sluis
Bastion
Inundatie
Onder water zetten van een gebied
vijfhoekig uitstekend deel van een vesting
Bouwwerk waarmee water in een gebied ingelaten wordt

Slide 1 - Drag question

Lees de dia goed. 
Hoe werkt de Stelling van Amsterdam?
  • Gebruik gemaakt van de polder.
  • Sluissen worden open gezet.
  • Gevolg: 25 km rondom heel 
       Amsterdam staat onder water.
  •  Inundatie: land dat normaal 
        droog ligt wordt onder water
        gezet.

Slide 2 - Slide

Bekijk de afbeelding goed.
De blauwe stukken zijn land die expres onder water zijn gezet.
Hoe noemen we dit ook al weer?

Slide 3 - Open question

In dia 2 en op deze afbeelding zien we een belangrijk kenmerk
van een vestingstad.
1. Welk kenmerk zou dit zijn?
2. Bekijk de afbeelding goed. Noem 3 onderdelen die
jouw opvallen.

Slide 4 - Open question

Bekijk de afbeelding goed.
Onderin zien we Nederland en België.
Bovenin zien we vestingsteden die zijn veroverd.
1. Wat valt op als je naar de vormen kijkt van al deze vestingsteden?
2. Welk kenmerk hebben ze allemaal?
3. Wat zou een zwak punt kunnen zijn bij al deze steden? (tip denk aan de seizoenen)

Slide 5 - Open question

Op deze dia zien we de oude Polis Athene in ongeveer 500 voor Chr.
1. Kijk goed naar de afbeelding. Hoe werd deze Polis verdedigd?
2. Wat zien we niet terug op deze afbeelding wat we juist wel zien bij de
vestingsteden in Holland en België?
3. Wat heeft dus een grote invloed gehad in Nederland?
a. het klimaat. b. de Noordzee. c. de rivieren die in Nederland lopen.
4. Leg je keuze (a,b,c) goed uit.


Slide 6 - Open question

Slide 7 - Video

1. Hoe beschermen de steden zich in de middeleeuwen?
2. Waardoor moesten de steden zich anders gaan verdedigen?
3. Wat was de oplossing?
4. Zo werd de stad een complete.....................................?

Slide 8 - Open question

A: Opdracht Heusden
Jullie gaan een collage / infoposter maken over Heusden / vestingsteden.
1. Zoek op internet kenmerken van een vestingstad (Muren, poorten, ravelijnen, bastions, grachten, enz).
2. Print afbeeldingen om deze te gebruiken en zoek ook informatie op over deze onderdelen om te gebruiken in jullie werkstuk.  
 

Slide 9 - Slide

B. Opdracht Heusden
1. Met alle info die jullie nu hebben ga je een eigen vestingstad ontwerpen. Wat heb je allemaal nodig? Waar zijn de poorten? Gebruik je ravelijnen? enz, enz, overleg met elkaar en maak een eerst ontwerp. 
2. Bij het ontwerp schrijf je ook informatie over wat er is en waarom dat er is. 
3. Maak dus een eigen ontwerp en infoposter. Bekijk de voorbeelden. 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Let op de kenmerken van een vestingstad voor jullie werkstuk. Wees creatief. Werk met kleur. Schrijf er genoeg info bij. Hoe presenteer je de info?   

Slide 19 - Slide