LES 4 - LUISTEREN

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

Herhaling

Vraag en ruil

Je krijgt een kaartje met daarop een themawoord. Op het teken van de docent loop je door de klas. Je ontmoet een klasgenoot en leest het woord. De ander moet vertellen wat het woord betekent. Als tip kan je nog het voorbeeld voorlezen. Daarna wissel je van rol. Als je allebei geweest bent, dan ruil je de kaartjes en ga je op zoek naar een andere klasgenoot.

Inleiding

Een omroepbericht is een kort bericht dat via luidsprekers wordt uitgesproken, bijvoorbeeld in een winkel of op het station. 

Heb jij weleens zo'n bericht gehoord? Waar was dat?

Tijdens deze les leer je hier meer over!

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• begrijp ik wat een omroepbericht is.
• weet ik waar ik op moet letten als ik luister naar een omroepbericht.
• kan ik de belangrijkste informatie uit een omroepbericht doorgeven.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Theorie blz 42

Instructie 

We beluisteren zo gezamenlijk een fragment.

Je bedenkt waar het omroepbericht over gaat en geeft antwoord op de vragen.

Fragment 'Technische storing'

Je vind deze in Studiemeter.

Aan de slag

We beluisteren zo gezamenlijk een fragment.

Je bedenkt waar het omroepbericht over gaat en geeft antwoord op de vragen.

Fragment 'Technische storing'

Je vind deze in Studiemeter.

Theorie 

Aan de slag

Maak opdracht 3: omroepberichten lezen.

Daarna beluisteren we gezamenlijk weer een fragment.

Je bedenkt waar het omroepbericht over gaat en geeft antwoord op de vragen.

Fragment 'Zakkenrollers'

Je vind deze in Studiemeter.

Theorie 

Aan de slag

We beluisteren gezamenlijk weer een fragment.

Je geeft nu de belangrijkste boodschap uit het omroepbericht door wanneer je antwoord geeft op de vragen.

Fragment 'Vertrek'

Je vind deze in Studiemeter.

Even controleren...

De docent roept zo een bericht om.

Luister goed, en beantwoord de vragen bij opdracht 6.

Wissel jouw antwoorden uit met die van degene naast je. Hadden jullie dezelfde antwoorden?

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• begrijp ik wat een omroepbericht is.
• weet ik waar ik op moet letten als ik luister naar een omroepbericht.
• kan ik de belangrijkste informatie uit een omroepbericht doorgeven.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Ik heb de leerdoelen behaald.

😒🙁😐🙂😃