LES 4 - LUISTEREN

1 / 13
next
Slide 1: Slide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Inleiding
Een instructievideo is een video waarin iemand uitleg geeft over hoe je iets moet doen of hoe iets werkt. Op social media worden deze video's ook wel 'Tutorials' genoemd.

Heb jij weleens een tutorial (of instructievideo) gezien?
Waar ging dat over?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Waar denk je aan bij
een Instructievideo
of Tutorial?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • begrijp ik wat een instructievideo is.
  • weet ik waar ik op moet letten als ik luister naar een instructievideo.
  • kan ik de belangrijkste informatie uit een instructievideo doorgeven.

Slide 5 - Slide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Theorie 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Instructie 
We beluisteren zo gezamenlijk een fragment.

Je bedenkt waar de instructievideo over gaat en geeft antwoord op de vragen.
Fragment 'Instructie jongleren'
Je vind deze in Studiemeter.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
We beluisteren zo gezamenlijk een fragment.

Je bedenkt waar de instructievideo over gaat en geeft antwoord op de vragen.
Fragment 'Eerste keer suppen'
Je vind deze in Studiemeter.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Theorie 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
Lees de volgende situatie:

Je gaat een emoji met een knipoog en uitstekende tong tekenen. Je kijkt een instructievideo waarin wordt uitgelegd hoe je deze emoji moet tekenen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
We bekijken gezamenlijk weer een fragment.

Je noteert wat je nodg hebt. 
Vervolgens ga je de instructie opvolgen en maak je opdracht d. 
Fragment 'Emoji tekenen'
Je vind deze in Studiemeter.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • begrijp ik wat een instructievideo is.
  • weet ik waar ik op moet letten als ik luister naar een instructievideo.
  • kan ik de belangrijkste informatie uit een instructievideo doorgeven.

Slide 12 - Slide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Ik heb de leerdoelen behaald.
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Poll

This item has no instructions