Les 16: Toetsbespreking

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
 Mats       Ena
Daniël    Teunes
René       Firenzo    Teun
Keanu    Florian
                 Simone  Daniëlle
    Liv        Maryse     Julia
                  Brent      Ariane    
  Julian                   
Marijn    Jorein 
Sander   
Dani       Toby
Marit      
Docent
Riv           Bas 
Sofie        Nout
1 / 18
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
 Mats       Ena
Daniël    Teunes
René       Firenzo    Teun
Keanu    Florian
                 Simone  Daniëlle
    Liv        Maryse     Julia
                  Brent      Ariane    
  Julian                   
Marijn    Jorein 
Sander   
Dani       Toby
Marit      
Docent
Riv           Bas 
Sofie        Nout

Slide 1 - Slide

Tijd: 7 min
Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten.
Verantwoording:
Peter Teitler, lessen in orde:
Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)
Maak contact: (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn. (blz. 47-48)
Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.
De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)

H3b

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Toets bespreken
timer
20:00

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag:
Wat?: §2.1 opdracht 1, 2 en 3 

Hoe?:  In je werkboek op WB blz. 35 en 36 

Hulp?: De docent (tijdens de les) en je klasgenoot.

Tijd?: Tot de opdrachten af zijn.

Uitkomst?: Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar?: Lever je huiswerk in op Classroom en begin met samenvatten 
van het hoofdstuk

Schrijf het op in je Agenda (Woensdag 30 november 2022)

Slide 4 - Slide

Tijd: 10 min
Planning vandaag
1). Terugblik

2). De Beurskrach (§2.1)

3). Aan de slag



Leerdoelen vandaag:
  • Aan het einde van de les kun je uitleggen welke oorzaken de Beurskrach in de Verenigde Staten had;
  • Aan het einde van de les kun je uitleggen welke mondiale gevolgen de Beurskrach in de VS heeft. 

Slide 5 - Slide

Tijd: 1 min
Wat is de juiste definitie van het begrip: Interbellum
A
De tijd tussen de wapenstilstand en het Verdrag van Versailles
B
De tijd tussen het vertrek van Kaiser Wilhelm II en het aantreden van de Weimar Republiek.
C
De tijd tussen de Eerste en Tweede Wereldoorlog
D
Het antwoord staat er niet tussen

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Wat is geen gevolg van de bepalingen in het Verdrag van Versailles voor Duitsland?
A
Kaiser Wilhelm II vlucht naar Huize Doorn in Nederland.
B
De Dolkstootlegende
C
Dat de Weimar Republiek veel werd wantrouwt door de bevolking
D
Grote werkloosheid en armoede in Duitsland

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Wat gebeurde er in Duitsland tussen 1922 en 1923?
A
Hitler kwam aan de macht
B
De Duitse Mark werd in korte tijd heel veel minder waard
C
Er werd een nieuwe munt ingevoerd die duizend miljard keer meer waard was dan de vorige munteenheid
D
Niet veel bijzonders

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

"Armoede"
"Honger"
"Ontevredenheid"
"Opstanden"
Crisis: 1918-1924 (Duitsland)

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Terugblik
Niet meer met Europese conflicten bemoeien
Communistische regering
Hoofdschuldige WOI
"Armoede"
"Honger"
"Opstanden"
"Ontevredenheid"
Landen niet in Volkenbond:
1. Duitland -reden-> Verliezer WOI
2. De VS -reden-> niet bemoeien met Europese conflicten
3. Sovjet Unie -reden-> Communistische regering
1920
Volkenbond

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

11 januari 1923: Frankrijk bezet van het Ruhrgebied

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

1926

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

The Roaring Twenties
Bloei industrieel kapitalisme
Ontstaan consumptiemaatschappij
Mensen lenen veel geld en kochten aandelen
Wall Street (New York, VS)

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

24 oktober 1929
Maar dan...
  • Aandelen worden opeens veel minder waard 
  • Mensen kunnen leningen niet betalen en hebben geen geld meer... 
  • Bedrijven gaan failliet, veel werkloosheid en veel armoede... (economische crisis / depressie)
}
  • Beurskrach

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Welke mondiale gevolgen zou de Beurskrach hebben?
  • "Over de hele wereld"

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Gevolgen:
Amerika
Europa

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag:
Wat?: §2.1 opdracht 1, 2 en 3 

Hoe?:  In je werkboek op WB blz. 35 en 36 

Hulp?: De docent (tijdens de les) en je klasgenoot.

Tijd?: Tot de opdrachten af zijn.

Uitkomst?: Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar?: Lever je huiswerk in op Classroom en begin met samenvatten 
van het hoofdstuk

Schrijf het op in je Agenda (Woensdag 30 november 2022)

Slide 17 - Slide

Tijd: 10 min
Leerdoelen vandaag:
  1. Aan het einde van de les kun je uitleggen welke oorzaken de Beurskrach in de Verenigde Staten had;
  2. Aan het einde van de les kun je uitleggen welke mondiale gevolgen de Beurskrach in de VS heeft. 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions