De Gouden Eeuw: Een Tijdperk van Bloei en Welvaart

De Gouden Eeuw: Een Tijdperk van Bloei en Welvaart
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Gouden Eeuw: Een Tijdperk van Bloei en Welvaart

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de belangrijkste gebeurtenissen en kenmerken van de Gouden Eeuw benoemen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de Gouden Eeuw?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is de Gouden Eeuw?
Een periode in de Nederlandse geschiedenis van de 17e eeuw waarin Nederland op politiek, economisch en cultureel gebied grote successen behaalde.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Politieke ontwikkelingen
In de Gouden Eeuw ontstond de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden, een unie van provincies met een democratisch bestuur.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Economische bloei
De handel en scheepvaart floreerden tijdens de Gouden Eeuw, vooral dankzij de oprichting van de VOC en de WIC.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Culturele hoogtepunten
In de Gouden Eeuw bloeide de kunst en wetenschap op, met namen als Rembrandt van Rijn en Christiaan Huygens.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Koloniale expansie
Nederland verwierf koloniën over de hele wereld, zoals Nederlands-Indië en Suriname.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Religieuze tolerantie
De Gouden Eeuw stond bekend om zijn relatieve religieuze tolerantie, waarbij verschillende geloofsgemeenschappen naast elkaar konden bestaan.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Nalatenschap van de Gouden Eeuw
De Gouden Eeuw heeft een blijvende invloed gehad op de Nederlandse geschiedenis, met name op het gebied van handel, kunst en wetenschap.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.