De Gouden Eeuw: Een Tijdperk van Bloei en Ontdekking

De Gouden Eeuw: Een Tijdperk van Bloei en Ontdekking

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen jullie vertellen over de belangrijkste gebeurtenissen en personen uit de Gouden Eeuw en begrijpen waarom deze periode zo invloedrijk was.

Wat weet je al over de Gouden Eeuw?

Introductie van de Gouden Eeuw

De Gouden Eeuw was een periode van welvaart en culturele bloei in de Nederlandse geschiedenis, gekenmerkt door bloeiende handel, kunst, wetenschap en internationale invloed.

De VOC en WIC

De Verenigde Oost-Indische Compagnie en de West-Indische Compagnie worden opgericht en spelen een belangrijke rol in de handel en kolonisatie.

Kunstenaars van de Gouden Eeuw

Kunst bloeide met meesters zoals Rembrandt en Vermeer die prachtige schilderijen maakten die wereldwijd bewonderd worden.

Wetenschap in de Gouden Eeuw

Antoni van Leeuwenhoek was een pionier in de microbiologie en ontdekte als eerste micro-organismen met zijn microscoop.

Culturele Impact

De Gouden Eeuw heeft een blijvende culturele impact achtergelaten, met invloed op architectuur, mode, en sociale structuren.

Quiz

Beantwoord 10 vragen over de Gouden Eeuw om te testen wat je hebt geleerd.

Groepsdiscussie

Praat in groepen over wat jullie het meest interessant vonden aan de Gouden Eeuw en waarom.

Afsluiting

Vat de belangrijkste punten samen en moedig de leerlingen aan om verder te lezen over de Gouden Eeuw.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.