Onderzoek

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Onderzoek

forms.gle

Leesvaardigheid

3 teksten

in duo's uitwerken

3 strategieën inzetten

voor, midden, nafase. 

Zelfstandig werken in 3 lessen

Leesdoelen

Je gaat na wat voor een soort tekst je in handen hebt.

Je wil snel vaststellen of een tekst bruikbaar is of beslissen of je wilt verder lezen.

Je wil meer te weten komen over het onderwerp, de hoofdgedachte en de inhoud van de tekst.
Je wil de inhoud van een tekst volledig begrijpen.

Je wil de hoofdzaken en de bijzaken uit de tekst kunnen halen en de verbanden tussen alinea’s begrijpen.

Je leest de tekst om een antwoord op je vragen of specifieke informatie te vinden.

Je wil informatie onthouden (bijvoorbeeld voor een toets).

Voorfase

1. Kijk naar de titel, tussenkopjes, plaatjes en de vorm van de tekst, waar denk je dat de tekst over zal gaan? 

2. Lees de tekst volledig door en geef aan of de voorspelling klopt. Wat klopt er wel en wat klopt er niet? 

Sleutelbegrippen

Noteer vervolgens de sleutelbegrippen in je werkboek. Zet daarachter wat voor soort woord het is. 

Daarna vat je de hoofdgedachte samen. 

Questioning

Je maakt 5 vragen bij de tekst.

Exemple:

1. Hoe was de jeugd van 50 cent?

Semantic mapping

Boekje

https://docs.google.com/document/d/1rbiMmIxCj778YRbF5JnvxJWZ_2XJM0qpb9IM1NCXMFU/edit?usp=sharing

forms.gle