Sollicitatiebrief schrijven: Maak indruk op je toekomstige werkgever!

Sollicitatiebrief schrijven: Maak indruk op je toekomstige werkgever!
1 / 20
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Sollicitatiebrief schrijven: Maak indruk op je toekomstige werkgever!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kan je een sollicitatiebrief schrijven die indruk maakt op je toekomstige werkgever.

Slide 2 - Slide

Introduceer het leerdoel en leg uit wat de leerlingen aan het einde van de les zullen kunnen doen.
Wat weet je al over sollicitatiebrieven?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is een sollicitatiebrief?
Een sollicitatiebrief is een brief waarmee je jezelf voorstelt aan een werkgever en laat zien waarom jij de geschikte kandidaat bent voor de functie.

Slide 4 - Slide

Leg uit wat een sollicitatiebrief is en wat het doel ervan is. Bespreek ook de structuur van een sollicitatiebrief.
De opening
In de opening stel je jezelf voor en vertel je waarom je geïnteresseerd bent in de functie.

Slide 5 - Slide

Leer de leerlingen hoe ze een sterke opening kunnen schrijven die de aandacht van de werkgever trekt.
Je werkervaring
Vertel over je werkervaring en hoe deze relevant is voor de functie.

Slide 6 - Slide

Beschrijf hoe leerlingen hun werkervaring kunnen presenteren en hoe ze deze kunnen afstemmen op de functie waarvoor ze solliciteren.
Je vaardigheden
Vertel over de vaardigheden die je hebt en hoe deze van toepassing zijn op de functie.

Slide 7 - Slide

Leg uit hoe leerlingen hun vaardigheden kunnen presenteren en hoe ze deze kunnen afstemmen op de functie waarvoor ze solliciteren.
Je motivatie
Vertel waarom je gemotiveerd bent om voor dit bedrijf te werken.

Slide 8 - Slide

Help leerlingen om hun motivatie voor de functie te identificeren en uit te drukken.
Afsluiting
Rond af door te benadrukken waarom je de ideale kandidaat bent en dat je graag uitgenodigd wordt voor een gesprek.

Slide 9 - Slide

Leer de leerlingen hoe ze een sterke afsluiting kunnen schrijven en hoe ze 'call-to-action' kunnen gebruiken om de kans op een uitnodiging te vergroten.
Taalgebruik
Gebruik een formeel taalgebruik en wees beknopt en duidelijk.

Slide 10 - Slide

Vertel de leerlingen dat het belangrijk is om professioneel en beknopt te zijn in hun schrijfstijl.
Checklist
Gebruik deze checklist om te controleren of je sollicitatiebrief compleet is:
- Opening
- Werkervaring
- Vaardigheden
- Motivatie
- Afsluiting

Slide 11 - Slide

Laat de leerlingen de checklist gebruiken om hun sollicitatiebrief te beoordelen voordat ze deze indienen.
Oefenen
Oefen het schrijven van een sollicitatiebrief met een klasgenoot. Geef feedback op elkaars brieven.

Slide 12 - Slide

Laat de leerlingen oefenen met het schrijven van een sollicitatiebrief en elkaar feedback geven. Dit kan individueel of in groepen.
Opdracht
Schrijf een sollicitatiebrief voor een functie naar keuze. Lever deze in voor feedback.

Slide 13 - Slide

Geef de leerlingen de opdracht om een sollicitatiebrief te schrijven en deze in te leveren voor feedback. Dit kan individueel of in groepen.
Feedback
Geef feedback op de ingeleverde sollicitatiebrieven en geef tips voor verbetering.

Slide 14 - Slide

Geef de leerlingen feedback op hun ingeleverde sollicitatiebrieven en geef suggesties voor verbetering.
Verbetering
Verbeter je sollicitatiebrief op basis van de feedback en lever deze opnieuw in.

Slide 15 - Slide

Laat de leerlingen hun sollicitatiebrief verbeteren op basis van de feedback en deze opnieuw inleveren.
Evaluatie
Evalueer je eigen sollicitatiebrief en de sollicitatiebrieven van je klasgenoten aan de hand van de checklist.

Slide 16 - Slide

Laat de leerlingen hun eigen sollicitatiebrief en die van hun klasgenoten evalueren aan de hand van de checklist.
Reflectie
Reflecteer op wat je hebt geleerd over het schrijven van een sollicitatiebrief.

Slide 17 - Slide

Laat de leerlingen reflecteren op wat ze hebben geleerd over het schrijven van een sollicitatiebrief en hoe ze dit in de toekomst kunnen toepassen.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 18 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 19 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 20 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.