LOB S2 lesweek 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

LOB S2

LOB S20ABCD

S2 lesweek 2 

Programma

• Terugblik vorige les 
• Lesdoelen
• BPV 
• Laatste voorbereiding Ijk-2 (AWR check, LOB portfolio check, etc.)
• Opdracht: Mijn professionele ontwikkeling deel A & B
• Afronding

Terugblik vorige les 

• Introductie/planning LOB S2 
• Ijk-2 

Lesdoelen

• Aan het einde van de les weet de student wat er van hem/ haar verwacht wordt op het gebied van professionele ontwikkeling en reflecteren op kwaliteiten en motieven
  
• Aan het einde van de les kan de student minimaal 2 kwaliteiten van zichzelf benoemen.
  
•  Aan het einde van de les kan de student zijn/haar motieven benoemen.
  

BPV

1. Stand van zaken (wie heeft een erkende BPV plek gevonden?)
2. Wie is al begonnen met de alternatieve route BPV en waar ben je vrijwilliger/mantelzorger?

               Hoe geef je je alternatieve route door?

Een BPV aanvraagformulier is enkel bestemd voor studenten die een erkende BPV plek hebben.  Als je gebruik maakt van de alternatieve route (vrijwilligerswerk/mantelzorgproject) vul je het ''inventarisatieformulier alternatieve route BPV''  volledig in en lever je in bij je LOB'er (de LOB'er projecteert het inventarisatieformulier).

 De LOB'er plaatst het ''inventarisatieformulier alternatieve route BPV'' in Teams. 

Laatste voorbereiding Ijk-2

• AWR check

• Zijn alle verslagen (LOB portfolio, terugblik Ijk-1, motivatiebrief) in orde en op tijd ingeleverd?
• Tijdsindeling Ijk-moment 2 gesprekken (de LOB'er projecteert de tijdsindeling van de klas)

                             Te laat of onvolledig ingeleverd is ONVOLDOENDE

Opdracht: mijn professionele ontwikkeling

Deel A & B

Mijn professionele ontwikkeling

Als MZ-student ben je professioneel in ontwikkeling. Je leert een vak en hebt gedurende de opleiding al veel vaardigheden opgedaan. Professioneel ontwikkelen is groeien in professionaliteit. Je blijft jezelf je leven lang ontwikkelen om een meerwaarde te zijn voor cliënten, collega’s én jezelf.

Hoe ziet jouw eigen professionele ontwikkeling er op dit moment eigenlijk uit en waar wil je graag naartoe? Dát ga je in deze opdracht in kaar brengen.

Mijn professionele ontwikkeling

Loopbaancompetentie:

X Kwaliteitenreflectie (wat kan ik?)

X Motievenreflectie (wat wil ik en waarom wil ik dat?)

Doelen (Bloom):

 - De student presenteert zijn/haar professionele ontwikkeling door te reflecteren op kwaliteiten en motieven.

 De student reflecteert op de ontwikkeling van de 21-eeuwse vaardigheden.

 De student omschrijft hoe hij/zij de eigen loopbaan kan sturen richting zijn/haar ambitie.

Deel A: Kwaliteiten

Ga op onderzoek uit naar wat jouw kwaliteiten zijn.

Soms heb je kwaliteiten die je van jezelf niet eens ziet. Dit heet je ‘blinde vlek’. Het is daarom belangrijk om niet alleen zelf na te denken en te beschrijven wat jij denkt dat jouw kwaliteiten zijn, maar ook anderen hierin te betrekken.

Ga hiervoor in gesprek met jouw BPV-begeleider/collega en medestudenten.

Vul naar aanleiding van jouw onderzoek onderstaand schema in. Zorg dat in elk vak minimaal 2 kwaliteiten benoemd zijn.

Deel A: kwaliteiten

Denk hierbij niet alleen aan werk, maar juist ook privé (hobby’s, sport, vereniging). Soms ben je privé namelijk ergens heel goed in, waar je op je werk geen tijd voor hebt.

 Voor meer informatie over dit schema kun je gebruik maken van de volgende website: 

https://www.desteven.nl/leerdoelen/persoonlijke-leerdoelen/persoonlijke-effectiviteit-leerdoelen/kwaliteiten

Deel B: Motieven

Om een weloverwogen keuze te maken in welke richting je graag wilt werken, is het belangrijk eerst goed te weten wat jou gelukkig maakt en energie geeft.

Ga met een collega van je BPV of medestudent/ vriend(in) of familielid in gesprek en laat de volgende vragen aan bod komen:

• Wat drijft je?

• Waar word je gelukkig van?

• Waar krijg je kracht van?

• Waar krijg je energie van?

• Wat zijn je normen en waarden?

Deel B: motieven

Als je antwoord hebt gegeven op deze vragen, ga je op zoek naar organisaties waar jij zou kunnen werken waarbij jouw motieven tot uiting komen. Maak een lijst met minimaal 5 organisaties.

 

Deze organisaties passen bij mij:

1………………………………………………………………

2……………………………………………………………..

3……………………………………………………………..

4……………………………………………………………..

5……………………………………………………………..

Evaluatie lesdoelen

• Wat moet je doen als je gebruik maakt van de alternatieve route BPV?
• Bij wie lever je het inventarisatieformulier alternatieve route BPV in?
• Op welke dag en tijd heb je je Ijk-2 (en herkansing Ijk-1) gesprek?
• Waar gaat de opdracht ''mijn professionele ontwikkeling''  deel A over?
• Waar gaat de opdracht ''mijn professionele ontwikkeling'' deel B over?

Afronding

Rondvraag?

Aan de slag met de LOB opdrachten...

Bedankt voor jullie aandacht en tot volgende week! :-)