ZV1A - WEEK 16 - les 1 en les 2

Bonjour :-)
- Telefoon in de gang al *op stil* in je tas gedaan?
- Jas hangt aan je stoel?

Pak uit je etui potlood/gum/ pen 
Open je schrift of je klapper bij het tabblad Frans.
Open boek A op bladzijde 92 (leer het eerste rijtje woorden bij A).
   
 


timer
5:00
1 / 11
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 11 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Bonjour :-)
- Telefoon in de gang al *op stil* in je tas gedaan?
- Jas hangt aan je stoel?

Pak uit je etui potlood/gum/ pen 
Open je schrift of je klapper bij het tabblad Frans.
Open boek A op bladzijde 92 (leer het eerste rijtje woorden bij A).
   
 


timer
5:00

Slide 1 - Slide

Leerdoelen van deze les
Hoofdstuk 2/ Boek A
1 Hoe leer ik grammatica D (werkwoorden op -er
2 Hoe leer ik de phrases (zinnen) 1-5








Slide 2 - Slide

Instructie leerdoel 1
Uitleg grammatica D (werkwoorden op -er)









timer
3:00

Slide 3 - Slide

IK
JIJ
HIJ
ZIJ
MEN
WE
WIJ
JULLIE
U
ZIJ m mv
ZIJ v mv
JE/ J'
TU
IL
ELLE
ON
ON
NOUS
VOUS
VOUS
ILS
ELLES
ON

Slide 4 - Drag question

Toepassen leerdoel 1


Maak in je boek:
* Bladzijde 72/73 - 16a/b/e
* Bladzijde 73/74 - 17a/b/d










timer
15:00

Slide 5 - Slide

Instructie leerdoel 2.1
Ga naar je boek - Hoofdstuk 2 vocabulaire A - bladzijde 92/ Boek A
- Noteer ABC onder elkaar in je klapper.
- Noteer zin 1 in het Nederlands, bij A in je schrift.
A Meneer, de (menu)kaart alstublieft.
B Hier denk je in de Franse zinsconstructie. Wat was dat ook alweer?
C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)
    uit je hoofd.
- Ga door naar de volgende zin, als je zin 1 uit je hoofd kent.









timer
2:00

Slide 6 - Slide

Instructie leerdoel 2.2
- Sla een regel over.
- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.
- Noteer zin 3 in het Nederlands, bij A in je schrift.
A Een cola en een thee alstublieft.
B Hier denk je in de Franse zinsconstructie. 
C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)
    uit je hoofd.
- Ga door naar de volgende zin, als je zin 3 uit je hoofd kent (en herhaal zin 1).














timer
3:00

Slide 7 - Slide

Instructie leerdoel 2.3
- Sla een regel over.
- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.
- Noteer zin 4 in het Nederlands, bij A in je schrift.
A Waar is de wc?
B Hier denk je in de Franse zinsconstructie.
C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)
    uit je hoofd.
- Als je zin 4 uit je hoofd kent, dan herhaal je zin 1 en zin 3.














timer
4:00

Slide 8 - Slide

Toepassen leerdoel 2
Nu niet meer spieken ;-)
Noteer met potlood -de drie zinnen onder elkaar - bij B en C, in je klapper, 
A
B
C
- Daarna bekijk je de lettergrepen op fouten met behulp van je (online) boek.
- Gum je fouten weg en verbeter ze met pen.
- Leer en herhaal op deze manier de zinnen. 






timer
3:00

Slide 9 - Slide

Corrigé leerdoel 2
A     Meneer, de (menu)kaart alstublieft.
B      Meneer de kaart alstublieft.
C       Monsieur, la carte, s'il vous plait.

A       Een cola en een thee alstublieft.
B       -
C       Un coca et un thé, s'il vous plait.

A       Waar zijn de wc's?
B       -
C       Où sont les toilettes?






timer
3:00

Slide 10 - Slide

Leerdoelen van deze les behaald?
- Begrijp je grammatica D en weet je hoe je verder moet leren?
   Noteer zo nodig vragen voor de volgende les, voor je docent.

- Begrijp en ken je de eerste vijf zinnen (phrases) al?
   Vraag hulp aan je docent als dit (nog) niet het geval is.
                                                      
                                                       Bonne journée :-)


Slide 11 - Slide