CKV 2024/2025 Les 2

1 / 24
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 24 slides, with interactive quiz, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

CKV HAVO 4 Periode 1 2024/2025

Les 2

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Agenda vandaag
Uitleg Cornell Methode
Wat is Kunst?
Maak kennis met kunstenaars
Wicked Arts Assignment
Exit-ticket

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Logboek
Je mag:
...de voorkant versieren.
...meerdere pagina's per les gebruiken. Teken ook!
...thuis ook dingen toevoegen.
Je moet: 
...jouw naam op de voorkant zetten.
...elke les dit logboek meenemen.
...elke les iets toevoegen.
...aan het einde van de periode het logboek inleveren.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
De Cornell-methode is een hele oude, maar hele handige manier om actief stof te bestuderen. 

Slide 6 - Slide

6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet over hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. Hierbij modelleert de docent eerst en laat daarna de leerlingen actief inoefenen. De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar. De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

Aan de slag
De Cornell-methode is een hele oude, maar hele handige manier om actief stof te bestuderen. 
In het voorbeeld zie je een les over de tweede wereldoorlog waarbij er volgens de Cornell methode aantekeningen zijn gemaakt. Kun jij zaken op de juiste plek zetten?

Ga hier naar het voorbeeld. 

Slide 7 - Slide

6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet over hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. Hierbij modelleert de docent eerst en laat daarna de leerlingen actief inoefenen. De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar. De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

Even in het kort...
stap 1: Kernwoorden, kernvragen, data, namen, etc. 

stap 2: Notities uitwerken, verbanden leggen

stap 3: Samenvatten 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Waar komt de naam de Cornell methode vandaan?
A
Walter Cornell
B
Dat weet niemand
C
Universiteit van Cornell
D
Universiteit van Harvard

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Kunstdisciplines
Architectuur
Beeldende kunst en vormgeving
Dans
Film
Muziek
Nieuwe media
Theater
Kunstdisciplines

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Video

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Video

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

timer
12:00

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Post-it reflectie!
Wat vond je het leukst aan deze les?
Wat heb je vandaag geleerd?
Wat zou je graag anders willen zien in de volgende les?
Heb je nog vragen of iets dat je niet begreep?

Slide 24 - Slide

This item has no instructions