Theorie dans Les 2

• Kunst
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Theorie dans Les 2

Agenda

Je ontvangt een logboek
Je haalt terug wat klassieke dans is
Je doet onderzoek naar een dansstijl
Je begrijpt wat jazzdans, Afrikaanse dans en moderne dans is en kunt kenmerken noemen

Logboek

Je mag:
...de voorkant versieren.
...meerdere pagina's per les gebruiken. Teken ook!
...thuis ook dingen toevoegen.

Je moet: 

...jouw naam op de voorkant zetten.

...elke les dit logboek meenemen.

...elke les iets toevoegen.

...aan het einde van de periode het logboek inleveren.

Aan de slag

De Cornell-methode is een hele oude, maar hele handige manier om actief stof te bestuderen. 

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet over hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. Hierbij modelleert de docent eerst en laat daarna de leerlingen actief inoefenen. De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar. De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

Even in het kort...

stap 1: Kernwoorden, kernvragen, data, namen, etc. 

stap 2: Notities uitwerken, verbanden leggen

stap 3: Samenvatten 

Waar komt de naam de Cornell methode vandaan?

1. Walter Cornell
2. Dat weet niemand
3. Universiteit van Cornell
4. Universiteit van Harvard

Danssoorten

Danssoorten zijn verschillende stijlen en vormen van dans, 

elk met unieke technieken, ritmes en culturele achtergronden.

Terughalen!

Wat weet je nog over klassieke dans?

Maak een mind-map in je logboek.

Onderzoek!

Dezare = Hip Hop

Fabiana = Latin dansen

Moderne dans | Jazzdans | Afrikaanse dans

Zoek een YouTube video van Jazzdans!

Zoek een YouTube video van Afrikaanse dans!

Quiz!

Bedenk 2 quizvragen voor je klasgenoot!

SPEEL DE QUIZ!

Post-it reflectie!

Wat vond je het leukst aan deze les?

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat zou je graag anders willen zien in de volgende les?

Heb je nog vragen of iets dat je niet begreep?