CKV Periode 1 Les 2

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

CKV Periode 1 Les 2

Logboek

Je mag:
...de voorkant versieren.
...meerdere pagina's per les gebruiken. Teken ook!
...thuis ook dingen toevoegen.

Je moet: 

...jouw naam op de voorkant zetten.

...elke les dit logboek meenemen.

...elke les iets toevoegen.

...aan het einde van de periode het logboek inleveren.

 CKV! 

• Laptop 
• Schrift en pen 

1. Naam

2. Waar ben je geboren (land & stad/dorp)?

3. Welke talen spreek je?

4. Wat zijn je hobby's?

5. Is er iets wat ik moet weten over je? Moet ik ergens rekening mee houden?

Aan de slag

De Cornell-methode is een hele oude, maar hele handige manier om actief stof te bestuderen. 

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet over hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. Hierbij modelleert de docent eerst en laat daarna de leerlingen actief inoefenen. De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar. De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

Aan de slag

De Cornell-methode is een hele oude, maar hele handige manier om actief stof te bestuderen. 

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet over hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. Hierbij modelleert de docent eerst en laat daarna de leerlingen actief inoefenen. De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar. De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

Even in het kort...

stap 1: Kernwoorden, kernvragen, data, namen, etc. 

stap 2: Notities uitwerken, verbanden leggen

stap 3: Samenvatten 

Waar komt de naam de Cornell methode vandaan?

1. Walter Cornell
2. Dat weet niemand
3. Universiteit van Cornell
4. Universiteit van Harvard

Vooruitblik: dit schooljaar...

• Werk je vanuit het thema ‘In actie!' toe naar het maken van een kunstwerk 
• Doe je onderzoek naar verschillende kunstvormen a.d.h.v. verschillende opdrachten in de les + zelfstandig onderzoek
  
• Verzamel je alle opdrachten in een digitaal portfolio
  
• Houd je per les een logboek bij met wat je in de les hebt gedaan/besproken/bedacht (schrijven, tekenen, knippen & plakken etc.) 

Superheld in actie!

Teken jezelf als een superheld in actie! 

Bedenk een unieke superkracht en leg een moment vast waarin je deze kracht gebruikt, zoals vliegen, superkracht, of snelheid.

In actie! in de les

- Kunstwerk/kunstenaar bespreken

- Opdracht maken voor het digitale portfolio

- Logboek bijhouden

Waar denken jullie aan bij het thema in actie? 

In actie! 

Niet iedereen is het overal mee eens. Je kunt dan in

actie komen en zo proberen iets te veranderen. Dat

doen kunstenaars ook. Zij zetten hun

kunstwerken dan in met het doel iets te veranderen.

Over welke maatschappelijke kwestie gaat dit lied? 

Dareece Walker, Criminilized 5, 2016.

Wat zie je? Waar gaat het over? Wat zou Dareece Walker met dit werk willen zeggen denk je? 

Wat wil Tinkebell duidelijk maken?

Ben je het eens met de manier waarop ze dat doet?

Guerilla Girls, 1989. 

Waar gaat het werk over? 

Wat zou de Banksy met deze actie willen bereiken? 

Op welke manier komen deze makers in actie? 

1. Welk voorbeeld sprak je het meeste aan?

2. Wat zou je nog meer willen weten over dit voorbeeld? Noteer tenminste 2 vragen

Protestkunst / in actie

Over welk onderwerp zou jij kunst willen maken!?

- Verzin manieren waarop je kunst zou kunnen maken