Hoofdstuk 2 reactievergelijkingen kloppend maken

• Scheikunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Reactievergelijkingen kloppend maken

Wat gaan we doen vandaag

Reactievergelijkingen opstellen en kloppend maken

Lijkt op reactieschema maar dan met symbolen en formules 

Doel is dan ook om deze te kunnen opstellen aan het einde van de les 

Wet van massa behoud

H₂ (g)+ N₂ (g) --> NH₃ (g)

We hebben nu een probleem. 

Volgens de wet van massabehoud moet je massa links evengroot zijn als de massa rechts van de pijl.

Massa die je in de reactie stopt komt er ook uit. 

Wet van massa behoud

H₂ (g)+ N₂ (g) --> NH₃ (g)

Hier heb ik 2 H voor de pijl en 3 H na de pijl

en 2 N voor de pijl en 1 N na de pijl 

Hoe los ik dit op?

Wet van massa behoud

H₂ (g)+ N₂ (g) --> NH₃ (g)

Hoe los ik dit op?

Je mag NIET het index cijfer (rechts onder aanpassen) 

Wet van massa behoud

H3 (g)+ N₁ (g) --> NH₃ (g)

Hoe los ik dit op?

Je mag NIET het index cijfer (rechts onder aanpassen) 

H3 en N1 zijn geen waterstof en stikstof (BrINClHOF)

Wet van massa behoud

.... H₂ (g)+ .... N₂ (g) --> .... NH₃ (g)

Je mag WEL een getal voor het molecuul zetten =coëfficient

(hoeveel keer je een bepaald molecuul hebt) 

Wet van massa behoud

3 H₂ (g)+ 1 N₂ (g) --> 2 NH₃ (g)

Je mag WEL een getal voor het molecuul zetten =coëfficient

(hoeveel keer je een bepaald molecuul hebt) 

Is rekenen en puzzelen

Wet van massa behoud

3 H₂ (g)+ N₂ (g) --> 2 NH₃ (g)

Je mag WEL een getal voor het molecuul zetten =coëfficient

(hoeveel keer je een bepaald molecuul hebt) 

Is rekenen en puzzelen

1 hoef je niet neer te zetten (mag wel) 

Vandaag

Multiple choice 'quiz' reactie vergelijkingen kloppend maken met wisbordjes 

GEEN RARE TEKENINGEN ETC OP JE WISBORDJE --> inleveren

Daarna nog even oefenen vanuit 'woorden' een kloppende reactievergelijking maken (1/2 stuks)

Dan blad afmaken = huiswerk volgende week. 

einde van de les krijg je je s.o terug van voor de vakantie

S.O is ingepland na de toetsweek = 15 stuks in 25 min

Bekijk het volgende: water + koolstofdioxide --> suiker + zuurstof
dit is een.....

1. reactieschema
2. reactievergelijking

Dit is een

1. reactieschema
2. reactievergelijking

Bekijk het volgende plaatje goed

Bekijk het volgende plaatje goed

Ammoniak

klopt deze reactievergelijking?

1. ja
2. nee

1. Aantal N klopt
2. Aantal N klopt niet
3. Aantal H klopt niet

Welk getal hoort voor de
zuurstof ?

O​2​​

1. 4
2. 6
3. 3,5
4. 5

Welke getallen horen op de puntjes

1. 1 , 2 , 3
2. 1, 2, 2
3. 1, 1 , 2
4. 0.5 0.5 1

Welke getallen horen op de puntjes

1. 1 2 3
2. 2 3 1
3. 4 2 3
4. 4 3 2

1. 12 12 0 12
2. 4 5 2 4
3. 6 6 1 6
4. 3 3 0,5 3

1. 1 1,5 1
2. 4 6 4
3. 2 3 2
4. 2 1 3

1. 1 13 4 5
2. 2 13 8 10
3. 1 8 3 4
4. 1 5 4 5

1. 4 5 4 3
2. 2 5 2 3
3. 2 2,5 2 3
4. 4 5 4 6

Welk getal moet er voor zuurstof?

1. 45
2. 22,5
3. 39
4. 19,5

Reactievergelijkingen kloppend maken gaat:

1. Super goed!
2. goed
3. okay
4. kan beter

Ijzer(Fe) reageert met zuurstof tot het vaste zout ijzeroxide (Fe2O3) geef het reactieschema en de kloppende vergelijking

Water kun je met elektriciteit ontleden tot waterstof en zuurstof. Geef het reactieschema en de kloppende reactievergelijking 

Zelf aan de slag met het blad

Heb je er nog een beetje moeite mee? 

Pak je kruk en kom rondom het bord zitten dan doen we er nog een paar samen! 

Snap je het goed? Ga dan rustig verder, blad moet dinsdag af.

Remember: OEFENING BAART KUNST

Methaan (kunnen we verbranden om energie te krijgen. Bij het verbranden heb je zuurstof nodig. Bij de verbranding komen waterdamp en koolstofdioxide vrij. Geef het reactieschema en de kloppende reactievergelijking

Waterdamp.            Koolstofdioxide 

H​2​​O

CO​2​​

Methaan kunnen we verbranden om energie te krijgen. Bij het verbranden heb je zuurstof nodig. Bij de verbranding komen waterdamp en koolstofdioxide vrij. Geef het reactieschema en de kloppende reactievergelijking

                   kunnen we verbranden om energie te krijgen. Bij het verbranden heb je zuurstof nodig. Bij de verbranding komen waterdamp en koolstofdioxide vrij. Geef het reactieschema en de kloppende reactievergelijking