Les 7 Val Romeinse Rijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Nieuwe plattegrond

Les 7 Val Romeinse Rijk

(college)

De les gaat zo beginnen

• Pak je etui, boek en schrift
• Tas van tafel
  
• Laptop blijft in de tas
  
• Als timer is afgelopen ligt alles klaar

Lesplanning

• Nieuwe waarschuwingen
• Leerdoelen van vandaag
• Afmaken uitleg Romeinse samenleving (2 slides)
• Uitleg val Romeinse Rijk (5 slides)
• Conceptmap maken
• Afsluiting

Verwachting gedrag:

Stil tijdens uitleg en instructiemomenten 

Nieuwe waarschuwingen

Ongewenst gedrag: 

• Door uitleg heen praten/roepen/lachen. 

• Elkaars spullen afpakken/elkaar pijn doen. 

Nieuwe waarschuwingen:

1e: kans om gedrag te verbeteren

2e: alleen zitten (of als duo)

3e: afkoelen 2 min op gang + gesprekje na de les

4e: melden bij verzuimplein

5 min. pauzetijd na uitleg als jullie dit goed lukt tijdens de uitleg/instructiemomenten.

1, 2, 3 = stil

Weer bij de les roepen (kans)

Doel: rust/stilte tijdens klassikale momenten

verplaatsen = niks horen over dat je ergens niet wilt zitten. 

Ik schrijf de namen op het bord, wil niet dat daarop gereageerd wordt. anders ook waarschuwing.

Leerdoelen

Leerdoelen van vandaag:

• Ik kan beschrijven waarom en hoe het rijk gesplitst werd.
  
• Ik kan minstens 3 oorzaken noemen voor het einde van het West-Romeinse Rijk.
  
• Ik kan uitleggen waarom 476 een belangrijk jaartal is.
  
• Ik kan uitleggen dat je ook zou kunnen zeggen dat het Romeinse Rijk nog tot en met 1453 blijft bestaan.

We gaan de uitleg Romeinse samenleving afmaken (2 slides)

Pak je schrift erbij

Hoe schrijf je mee?

• Begint met de titel van de les: Romeinse samenleving
• De gekleurde, dikgedrukte begrippen moeten terugkomen
• Na de uitleg controleer ik jullie schrift. 

Waarom? onthoudt meer als je meeschrijft + mini samenvatting voor de toets!

Elke bevolkingsgroep ging naar...

Circus maximus

Thermen

Amfitheater

Goden

De dikgedrukte begrippen moeten terug komen in je schrift

Tot aan stukje slachtoffers van de baan halen.

We gaan beginnen met de uitleg over de val van het rijk! (5 slides)

Hoofdvraag:

 Hoe viel het Romeinse Rijk uit elkaar?

Hoe schrijf je mee?

• Begint met de titel van de les: Val Romeinse Rijk
• De gekleurde, dikgedrukte begrippen moeten terugkomen
• Na de uitleg controleer ik jullie schrift. 

Waarom? onthoudt meer als je meeschrijft + mini samenvatting voor de toets!

3e eeuw grote problemen in het rijk...

1e probleem:

Onrust bestuur, veel keizers (tegelijk)

2e probleem:

Wegen onveilig, slechte bewaking grenzen, gezag neemt af

3e probleem:

Handel en welvaart neemt af + veel ziektes

1: continue machtsstrijd om keizer te worden > snelle opvolgingen. soms zijn er meerdere keizers tegelijk die delen rijk besturen. Hierdoor verliest Rome zijn controle op het rijk

2. wegen en grenzen slecht bewaakt, hierdoor wordt handel minder aantrekkelijk (overvallen worden). leidt tot probleem 3

3. handel neemt af door de onveiligheid. Hiermee wordt Rome ook arme en neemt welvaart af. Ook zijn er veel ziektes die rondgaan in de 3e eeuw.

Het rijk wordt in tweeën gesplitst

(eind 3e eeuw)

Onder keizer Diocletianus

Oost, +

West, -

Constantinopel

West romeinse rijk - oost romeinse rijk. Doel: makkelijker te besturen. Twee hoofdsteden: Rome en Constantinopel  bestuur onder 4 keizers. Meeste aandacht ging naar het oostelijke gedeelte van het rijk. 

Bedreiging volksverhuizingen in het Westelijke rijk (4e eeuw)

Volksverhuizing = Verhuizing volk door oorlog of hongersnood

Oorzaak: Hunnen veroveringstocht > drijven Germaanse stammen rijk in

Gevolg volksverhuizingen: plunderingen

eind 4e eeuw komst hunnen (Aziatisch volk) gaan op verovertocht waardoor hele volken op de vlucht slaan het west romeinse rijk in. Dit kan doordat veel germaanse grensbewakers medelijden met hun volk heeft en ze binnen laat. Gevolg: plunderingen rijk. 410 Rome geplunderd door Germaanse stammen.

Einde West Romeinse rijk in 476 n.Chr.

Door:

• Volksverhuizingen
• Odoaker (Germaanse generaal) zet keizer Rome af + verklaart zichzelf koning 

Oost Romeinse Rijk blijft tot 1453 bestaan

Maar wel onder een nieuwe naam: het Byzantijnse rijk

Hoofdvraag:

 Hoe viel het Romeinse Rijk uit elkaar?

Timer afgelopen? Weer terug op de plek + stilte!

Aan de slag met de conceptmap!

Wat moet je doen?

Individueel:

• Eerste 5 min. in stilte leertekst college lezen (blz. 104-5)
• Vragen tijdens stil lezen? Steek je vinger op
• Daarna conceptmap maken (blz. 103)
• Na 5 min. stilte mag je met elkaar overleggen
• in totaal 15 a 20 min. voor
• Eerder klaar? Maak tijdlijn op blz. 106-7

Nabespreken conceptmap

Eerst: 2 min elkaars conceptmap bekijken. komen die overeen? zitten er foutjes in?

Daarna: klassikaal bespreken

Afsluiting

Huiswerk:

• Tijdlijn invullen blz. 106-7.
• Succes met leren!

SO Romeinen: 

Week 9, op 24 feb (maandag)