Poëzie les 2

Goedemorgen!
Nederlands

1 / 22
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Goedemorgen!
Nederlands

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Poëzielessen 
Gevoel, stemming, emotie
Hoe voel jij je nu? 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Hoe voel jij je?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Poll

This item has no instructions

Vandaag
  • Lesdoelen
  • Poëzie, poë-wat? 
  • Uitleg opdracht
  • Opdracht maken
  • Bespreken
  • Afsluiten

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het einde van de les heb je kennis gemaakt met poëzie
Aan het einde van de les weet je wat een haiku is 
Aan het einde van de les heb je een haiku gemaakt

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Poëzie, waar denk je aan?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Kenmerken van poëzie
  • Regels zijn niet volgeschreven; er is veel wit op de bladzijde
  • Soms rijmen gedichten, maar soms ook niet
  • Een gedicht kan heel kort zijn, maar ook heel lang
  • Soms vertelt een gedicht een verhaal, maar meestal gaat het over gevoelens en gedachten
  • In een gedicht wordt de taal vaak anders gebruikt, waardoor je moet nadenken over de betekenis van het gedicht

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Waar kun je poëzie tegenkomen?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Haiku
Van oorsprong Japanse dichtvorm, ontstaan in de 17e eeuw
Kort, niet rijmen
Gaat uit van de beleveniservaring van de dichter
Horen/voelen/kijken
Gevoel/stemming/emotie
Bestaat uit drie regels van 5, 7, en 5 lettergrepen (totaal 17)

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Een haiku bouwt van 
zeventien lettergrepen
een universum

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

De tandarts van dienst
trekt van boven zijn leesbril
alle rimpels samen.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

een - man - met - rood - haar

zet - streep - jes - in - zijn - ge - zicht

op - een - doek - vol - kleur

Slide 16 - Slide

Bespreek vervolgens de opbouw van het gedicht: drie regels, met lettergrepenschema 5 - 7 - 5. Vertel dat het bij haiku's gaat het om het aantal lettergrepen, niet om het aantal woorden. Sta eventueel nog even stil bij het afbreken van woorden, en hoe iets soms anders kan klinken dan je het meestal schrijft: 'stree - pjes' vs. 'streep - jes'.
Haiku-houvast

  • Kijk goed en vraag: Wat zie ik? Wat gebeurt er? Welk gevoel krijg ik erbij?
  • Drie regels, lettergrepenschema 5 - 7 - 5

Slide 17 - Slide

Bespreek nog even kort de belangrijke punten bij het maken van een haiku. Benoem dat het niet noodzakelijk is dat alle vragen 'beantwoord' worden. De vragen zijn een hulpmiddel bij het zoeken naar woorden en zinnen. Ander lettergrepenschema? Met de tekenfunctie rechtsonder kan het schema worden doorgestreept en veranderd.
Nu jullie!
Maak een haiku
Drie regels
5 - 7 - 5

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Maak een haiku

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Afsluiting
Wat is een haiku? 
Kun je in je eigen woorden benoemen wat poëzie is?


Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Wat vond je van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Poll

This item has no instructions