Proactieve zorgplanning

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Zorginhoudelijke verdieping

Jorie Brinker 

Vraagstelling

"Hoe kan proactieve zorgplanning in de ouderenzorg bijdragen aan betere besluitvorming en patiënttevredenheid?"

Introductie

"Vandaag gaan we het hebben over proactieve zorgplanning in de ouderenzorg. Het doel is te begrijpen hoe dit concept bijdraagt aan betere besluitvorming en patiënttevredenheid."

Relevantie voor de zorgpraktijk:"Met een vergrijzende bevolking wordt het steeds belangrijker om zorg te bieden die niet alleen reactief is, maar ook vooruitdenkt. Proactieve zorgplanning helpt zorgverleners om met patiënten en hun families te bespreken wat belangrijk is voor hun zorg, voordat crises zich voordoen."

Proactieve zorgplanning

Proactieve zorgplanning is het proces waarbij zorgverleners samen met de patiënt en hun familie bespreken wat de zorgwensen zijn, vooral voor het geval de patiënt niet meer in staat is om zelf beslissingen te nemen.

Waarom belangrijk?

Betere afstemming van zorg met wensen van de patiënt.

Vergroot de autonomie en tevredenheid van de patiënt.

Resultaten Beroepsverdieping

Winst voor de patiënt:

Patiënten voelen zich gehoord en meer betrokken bij hun zorg.

Verhoogde kwaliteit van leven, zelfs bij achteruitgang van de gezondheid.

Voordelen voor zorgverleners:

Betere voorbereiding op zorgbeslissingen.

Vermindert stress in kritieke situaties.

Uitdagingen:

Tijdsdruk en gevoeligheid van het onderwerp kunnen gesprekken bemoeilijken.

Praktische tips

Gesprekstechnieken:

Gebruik gesprekskaarten of gespreksgidsen om het gesprek te vergemakkelijken.

Opleiding voor zorgverleners:

Training in het voeren van zorgplan-gesprekken is essentieel.

Wat betekent dit voor mijn rol als docent?

Betekenis voor studenten:

Voorbereiden op situaties waarin zij zorgplannen moeten opstellen en communiceren.

Vaardigheden ontwikkelen voor het omgaan met gevoelige gesprekken.

Mijn rol als docent:

Studenten helpen deze vaardigheden te ontwikkelen door praktische oefeningen en casussen.

Conclusie

"Proactieve zorgplanning is essentieel voor het verbeteren van de zorgkwaliteit en besluitvorming in de ouderenzorg. Het heeft ook directe implicaties voor mijn onderwijspraktijk, waar ik studenten kan voorbereiden op de vaardigheden die zij nodig hebben om dergelijke gesprekken effectief te voeren."

Kennisdeling

Wat heb ik geleerd?

Proactieve zorgplanning helpt niet alleen patiënten, maar ook zorgverleners.

Wat betekent dit voor mijn onderwijs?

Ik kan mijn studenten beter voorbereiden op het uitvoeren van zorggesprekken en het implementeren van zorgplannen in hun toekomstige praktijk.

Gezamenlijke besluitsvorming

• Relatie opbouwen met de persoon met dementie en zijn netwerk
  
• De situatie bespreken
  
• De mogelijkheden bespreken
  
• Voor- en nadelen en risico’s achterhalen
• De voorkeuren bespreken
  
• De beslissing nemen, rekening houdend met de belangen van de betrokkenen
  

Terugkijken

Gesprekswijzer

1. Bepaal (samen) het juiste gespreksmoment.
   
2. Start het gesprek met het levensverhaal van de patiënt
   
3. Bespreek vervolgens de thema’s in volgorde van prioriteit en relevantie.
   

Welke rol heeft de verpleegkundige bij proactieve zorgplanning?

Jan, 61 jaar

Niercelkanker met uitzaaiingen

Chemotherapie elke dag zieker

Ga ik vandaag dood?

Broer en twee schoonzussen

Wat was een goede vraag geweest na stellen diagnose?

Dhr Jansen, 82 jaar

Diagnose dementie recent gesteld

Valt regelmatig

Luchtweginfecties en verslikken

Wat wil je bespreken?

Wat is een goed moment?

Elk moment bij iemand die kwetsbaar is

Als diagnose wordt gesteld (dementie)

Ziekte

Situatie wijzigt

Opname (niet SEH)

Bij vragen van patiënt of naaste

Zo vroeg mogelijk in rustige situatie

Welke vragen stel je?

Geen “doktersvragen”

Waar hoopt u op?

Waar bent u bang voor?

Wat is voor u en uw naaste belangrijk?

Wat heeft u tot nu toe ervaren bij ziekte?

Wat wilt u afspreken?