argumentaties beoordelen / drogredenen

Argumentatie
Drogredenen 





5-havo lesweek 3
1 / 30
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Argumentatie
Drogredenen 





5-havo lesweek 3

Slide 1 - Slide

5H2 + 5H6
Installeer de lessonup-app op je telefoon:
Zie uitnodiging in de chat van Teams

Schrijf je in met je eigen voor- en achternaam




Slide 2 - Slide

Doelen van de les
Je weet wat een drogredenering is
Je weet wat het overtreden van een discussieregel is
Je kunt kritisch reageren op een argumentatie 

Slide 3 - Slide

Drogredenering
Een drogredenering is een foute argumentatie:
de link tussen standpunt en argument klopt niet of het argument klopt inhoudelijk niet.

Drogredenen worden onbewust of bewust gebruikt (manipulatie)

Slide 4 - Slide

Drogredeneringen [71], p.233/234 

  1. Onjuiste oorzaak-gevolgrelatie 
  2. Onjuist beroep op kenmerk/eigenschap 
  3. Overdrijven van  voordelen-nadelen 
  4. Vals dilemma 
  5. Verkeerde vergelijking 
  6. Overhaaste generalisatie 
  7. Onjuist beroep op autoriteit
Overtreden van discussieregels

  1. Persoonlijke aanval 
  2. Onduiken bewijslast 
  3. Vertekenen van het standpunt 
  4. Bespelen van het publiek 
  5. Cirkelredenering

Slide 5 - Slide

Praktijkgevalletjes

Slide 6 - Slide

Een mondkapjesplicht in Nederland heeft geen enkele zin....
Mijn moeder is arts en zij zegt dat de kapjes haar patiënten niet beschermen.

Slide 7 - Slide

Onjuist beroep op...
...autoriteit

Slide 8 - Slide

Je mag kiezen dame: óf je gaat vanmiddag mee naar oma
óf je gaat de hele middag leren.

Slide 9 - Slide

Vals dilemma

Slide 10 - Slide

Ik vind dat ik zoveel mag drinken als ik op kan
dat mag mijn zusje namelijk ook.

Slide 11 - Slide

Onjuist beroep op...
vergelijking (verkeerde vergelijking) 

Slide 12 - Slide

"Het is impulsief gedrag van je,
 want hebt je er niet eerst over nagedacht​"

Slide 13 - Slide

Cirkelredenering
 want hebt je er niet eerst over nagedacht​"

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Persoonlijke aanval
Baudet geeft geen argumenten voor zijn standpunt, 
maar valt zijn tegenstander persoonlijk aan.

Slide 16 - Slide

Beoordelen van de argumentatie
Baudet moet beargumenteren waarom hij het onderwijs een links bolwerk vindt (stelling op achtergrond). In plaats van dat te doen, plaatst hij de ene persoonlijke aanval na de andere. De presentator is uitgerangeerd, in het publiek zitten mensen met linkse koppen en over Paul Rosenmoller zegt hij dat die man verkeerde regimes nooit heeft veroordeeld. Die opmerkingen hebben niets te maken met de inhoud van het debat. De argumentatie van Baudet is dan ook zwak te noemen. Hij maakt gebruik van drogredeneringen en komt met beweringen die hij niet onderbouwt. ​

Slide 17 - Slide

Drogredeneringen [71], p.233/234 

  1. Onjuiste oorzaak-gevolgrelatie 
  2. Onjuist beroep op kenmerk/eigenschap 
  3. Overdrijven van  voordelen-nadelen 
  4. Vals dilemma 
  5. Verkeerde vergelijking 
  6. Overhaaste generalisatie 
  7. Onjuist beroep op autoriteit
Overtreden van discussieregels

  1. Persoonlijke aanval 
  2. Onduiken bewijslast 
  3. Vertekenen van het standpunt 
  4. Bespelen van het publiek 
  5. Cirkelredenering

Slide 18 - Slide

Beoordelen van argumentatie

Slide 19 - Slide

Welke argumentaties zijn fout?
Welke drogredenen zie je in deze tekst? p. 233/234
Het was een zonnige dinsdagmiddag. Zeven leerlingen uit 5H besloten niet naar de les te gaan. Het is veel te mooi weer en daarmee was de kous af. Bij heel mooi weer ga je gewoon niet naar de les!
‘Ho, ho’, riep de docent, ‘dat gaat zo maar niet. Jullie moeten gewoon naar de les. In sommige landen is het altijd mooi weer en daar gaan de mensen toch ook naar hun werk?’
‘Echt niet’, riep Willemijn, ‘in Afrika hebben mensen niet eens werk, dus zij zitten lekker in het zonnetje.’
‘Hoe weet jij dat?’, vroeg Brian. ‘Jij bent nog nooit verder dan de Achterhoek op vakantie geweest, dus hoe weet jij nu hoe het in Afrika gaat?’

Slide 20 - Slide

1.Het was een zonnige dinsdagmiddag. Zeven leerlingen uit 5H besloten niet naar de les te gaan. Het is veel te mooi weer en daarmee was de kous af. Bij heel mooi weer ga je gewoon niet naar de les! 2. ‘Ho, ho’, riep de docent, ‘dat gaat zo maar niet. Jullie moeten gewoon naar de les. In sommige landen is het altijd mooi weer en daar gaan de mensen toch ook naar hun werk?’

Slide 21 - Open question

2. ‘Echt niet’, riep Willemijn, ‘in Afrika hebben mensen niet eens werk, dus zij zitten lekker in het zonnetje.’
3. ‘Hoe weet jij dat?’, vroeg Brian. ‘Jij bent nog nooit verder dan de Achterhoek op vakantie geweest, dus hoe weet jij nu hoe het in Afrika gaat?’

Slide 22 - Open question

Welke drogreden herken je?
Volgens de NS hoeft in de sprinter geen wc te zitten. In een bus zit die toch ook niet.
A
Ontduiken bewijslast
B
Verkeerde vergelijking
C
Persoonlijke aanval
D
Vals dilemma

Slide 23 - Quiz

Welke drogreden herken je?
Wat weet jij van nu gezondheid, jij weegt zelf 105 kilo!
A
Onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
B
Verkeerde vergelijking
C
Overdrijven van voor-of nadelen
D
Persoonlijke aanval

Slide 24 - Quiz

Welke drogreden herken je?
Je bent toch niet goed bij je hoofd als je daar wil wonen.
A
Bespelen van publiek
B
Onjuist beroep op autoriteit
C
Cirkelredenering
D
Verschuiven bewijslast

Slide 25 - Quiz

Drogredenen oefenen?
OpNiveau p. 180/181: opdracht 4

Cambiumned: https://www.cambiumned.nl/theorie/argumenteren/drogredenen/

Slide 26 - Slide

5 minuten pauze

Slide 27 - Slide

Schema debatten
Zie: bronnen +planner Its-learning
Laatste groep verzorgt ook het proefdebat (telefoongebruik)

Debatten gaan altijd door!
Spiekbriefje: argumentatieschema 
Maak een evenredige verdeling tussen de debaters (inleiding / afsluiting)

Slide 28 - Slide

Aan de slag:
Voorbereiden debat:
- argumentatieschema maken / onderbouwen / oefenen
-  inleiding schrijven en uit je hoofd leren 

- leesdossier (2), 3 afronden

5H6:  13:50 uur  les weer inloggen.

Slide 29 - Slide

verloop debat:
Opening :  2 minuten voorstanders , (inleiding onderwerp en belangrijkste argumenten). Vervolgens 1 min. tegenstanders (zij noemen alleen hun belangrijkste argumenten)

Time out : 1 minuut
Debat:  8 minuten (oefendebat: 5 minuten)
Time out: 1 minuut
Eindronde: minimaal 1,5 minuut vóór-, idem tegenstanders








Slide 30 - Slide