Oefenen H4.3 en 5.3 Les 2B

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Les 2B dinsdag 23 januari 2024

Wat gaan we doen vandaag? 

Lezen 10 minuten

Theorie Inleiding-Slot

Oefenen in lesson-up

Lezen 10 minuten

Eerst Theorie Inleiding-Slot

Leerdoel: 

Je kent de functies van een Inleiding en het slot van de tekst

Functie Inleiding

Een tekst heeft altijd een inleiding, de eerste alinea. In de inleiding noemt de schrijver altijd het onderwerp van de tekst. Daarnaast trekt hij de aandacht van de lezer, zodat die nieuwsgierig wordt naar de rest van de tekst. De schrijver kan dat doen door:

• kort zijn mening te geven; hierdoor wordt de lezer nieuwsgierig naar de argumenten bij die mening;

• een vraag te stellen: hierdoor wordt de lezer nieuwsgierig naar het antwoord op die vraag; 

Functie Slot

Het slot van een tekst is de laatste alinea. Hierin rondt de schrijver de tekst af. Hij kan dat op verschillende manieren doen:

• hij geeft een samenvatting van de tekst;

• hij geeft zijn conclusie;

• hij geeft een antwoord op de vraag uit de inleiding.

Oefenen H3.3, H4.3, H5.3

- Tekstdoelen

- Verwijswoorden

- Inleiding en Slot

- Hoofdgedachte

- Kernzin

Tekstdoel?

1. Informeren
2. Activeren
3. Amuseren

Tekstdoel?

1. Informeren
2. Amuseren
3. Activeren
4. Overtuigen

Tekstdoelen

Een nieuwsbericht heeft als tekstdoel:

1. informeren
2. overtuigen
3. activeren
4. amuseren

Waarnaar verwijst ze in de volgende zin?

De golven waren door de storm meters hoger dan normaal het geval was. Op de meeste dagen zijn ze maximaal een meter hoog.

Waarnaar verwijst het woord dat in de volgende tekst.

Gisteren hebben we hard gewerkt aan het afmaken van het boekverslag. Dat moest aan het eind van de dag worden ingeleverd.

Welke verwijswoorden horen in deze zin? 

Sleep de verwijswoorden naar de goede plaats.

Er kunnen meerdere verwijswoorden goed zijn als antwoord. 

Vera doet het trucje voor.    ________  zegt:

‘Zo moet je ________ doen.’

deze

die

dit

dat

hij

zij

het

Slot

Kern

Inleiding

Hoofdgedachte

Tussenkopjes

Conclusie

Alinea's

Samenvatting

Onderwerp

In de inleiding kan de schrijver op verschillende manieren de aandacht trekken. Wat doet de schrijver in de volgende inleiding?

Eén op de vijf jongeren heeft het afgelopen jaar gevapet, blijkt uit nieuw onderzoek van het Trimbos Instituut. Behoorlijk veel toch? De longarts van het Utrechts ziekenhuis noemt de cijfers 'alarmerend' en 'zorgwekkend'.

1. Het onderwerp introduceren
2. De aandacht trekken door een vraag te stellen
3. Door zijn mening te geven
4. Door een anekdote te vertellen

Wat kan de functie van het slot zijn?

1. een samenvatting geven
2. antwoord geven op de vraag uit de inleiding
3. een conclusie trekken
4. alle antwoorden zijn juist

nos.nl

Heeft de tekst een slot en zo ja wat is de functie van het slot?

1. ja, de schrijver geeft een samenvatting
2. ja, de schrijver geeft een conclusie
3. nee, deze tekst heeft geen slot
4. ja, de schrijver geeft antwoord op een vraag uit de inleiding

Hoe vind je het onderwerp van een tekst?

Onderwerp en hoofdgedachte zijn hetzelfde

1. waar
2. niet waar

onderwerp

hoofdgedachte

complete zin

één of enkele woorden

nooit een vraag

oriënterend lezen

precies lezen

Niet waar

Waar

De hoofdgedachte vertelt in één zin waar de tekst over gaat.

Hoofdgedachte en onderwerp hebben altijd met elkaar te maken.

De hoofdgedachte staat altijd in de inleiding.

In een hoofdgedachte staan soms voorbeelden.

Wat is het verschil tussen een onderwerp en een hoofdgedachte?

1. Hoofdgedachte is een paar woorden. Onderwerp is een hele zin.
2. Hoofdgedachte is een hele zin. Onderwerp is een paar woorden.
3. Onderwerp is waar de tekst over gaat. Hoofdgedachte is wat de schrijver over het onderwerp zegt.
4. Hoofdgedachte is waar de tekst over gaat. Onderwerp is wat de schrijver over het onderwerp zegt.

Wat is een kernzin?

1. De eerste zin van de inleiding
2. De laatste zin van het slot
3. De belangrijkste zin van een tekst
4. De belangrijkste zin van een alinea

Hoe ging het?

Zijn er onderdelen die je nog lastig vindt?

Planning morgen

- Nakijken huiswerk H4.3 

- Verder werken aan het debat in groepjes. 

- Oefenen ronde 2 debat (Jury neem het overzicht mee van de vorige keer!)