16 maart

16 maart
speech
1 / 12
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

16 maart
speech

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Startvraag (uit hw): welke optie is
geen vast deel van de speechinleiding?
A
Pathos
B
Onderwerp introduceren
C
Stelling
D
Aandacht trekken

Slide 3 - Quiz

planning
10 minuten: lesopening, startvraag, planning, leerdoelen
5 minuten: gewijzigde planning
5 minuten: mijn speech + nabespreking 
20 minuten: aan de slag - inleiding schrijven & peerfeedback 
10 minuten: afronding

Slide 4 - Slide

Leerdoelen
Na deze les...
- weet je wat een speech goed of slecht maakt (herhaling)
- weet je de functies die een inleiding en slot kunnen hebben (herhaling)
- heb je een inleiding voor jouw speech geschreven

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Mijn speech 

Slide 7 - Slide

timer
2:00
Wat maakt een speech ook al weer goed?

Slide 8 - Mind map

Aan de slag
  1. 10 minuten: met jouw partner schrijf je een inleiding voor jullie speech. Gebruik de theorie van 4.3 uit Learnbeat.
  2. Vervolgens ga je naar een ander duo.
  3. 10 minuten: Je luistert naar elkaars inleiding en geeft peer feedback. 

Vragen? Loop naar voren. 
Totaal 20 minuten de tijd.
Al klaar? Schrijf op dezelfde manier een slot! 
timer
10:00

Slide 9 - Slide

Afrondingsvraag 1: welke peerfeedback was voor jou het nuttigst? Waarom?

Slide 10 - Open question

Afrondingsvraag 2: leerdoelen?

- weet je wat een speech goed of slecht maakt (herhaling)
- weet je de functies die een inleiding en slot kunnen hebben (herhaling)
- heb je een inleiding voor jouw speech geschreven
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Poll

Afronding
HW: schrijf je speech zo ver mogelijk uit a.d.h.v. schrijfplan en peerfeedback. 

Morgen laatste moment voor speechvragen! 

Slide 12 - Slide