2 februari

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

2 februari 

H3 leesvaardigheid

Startvraag: hoe heet jouw nieuwe leesboek
en heb je reeds kunnen openen?

Planning

10 minuten: lesopening, startvraag, planning, leerdoelen

5 minuten: herhaling theorie 10.1 & 10.2

5 minuten: gezamenlijk oriënteren op tekst 1

20 minuten: maken opdracht 4, 5 en 6a. 

10 minuten: afronding

Leerdoelen

Na deze les...

• herken je de vaste structuur en vaste stijlkenmerken van een betoog
• herken je standpunten en argumenten

Herhaling theorie 10.1 en 10.2

Hoe ziet de vaste opbouw van een betoog eruit? 

Hoe noemen we dat geheel?

Subjectief vs objectief? 

Oriënteren op tekst 1

• titel 
• afbeelding
• bron
• andere opvallende tekstuele kenmerken
• voorspelling tekstsoort/tekstvorm/tekstdoel/tekststructuur 

Aan de slag

1. Lees tekst 1 nauwkeurig 
2. Maak opdracht 4, 5ab en 6a

20 minuten de tijd.

Klaar? Ga lezen uit jouw leesboek. 

Vragen? Chat!

We bespreken straks enkele vragen

Afrondingsvraag 1: maak de volgende zin af:
de schrijver wil de lezer overtuigen van zijn
standpunt EN hij wil de lezer...

Afrondingsvraag 2: in hoeverre heb je de leerdoelen behaald?
herken je de vaste structuur en vaste stijlkenmerken van een betoog?
herken je standpunten en argumenten?

😒🙁😐🙂😃

Afronding

Als het goed is...

• herken je de vaste structuur en vaste stijlkenmerken van een betoog
• herken je standpunten en argumenten

HW: geen/leren voor de toets. 

Morgen: mogelijkheid tot vragen en gezamenlijk doornemen theorie

Tekst 1 toetsweektoets in mail!