CS | Show, don't tell

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom!

Creatief schrijven

Variatie in woordgebruik

H1: Formuleren

Verzin zoveel mogelijk woorden
voor het woord: jongen

Verzin zoveel mogelijk woorden
voor het woord: meisje

Voorbeelden gebruiken in je tekst

H3: Formuleren

Geef zoveel mogelijk
voorbeelden van: fobieën

Geef zoveel mogelijk
voorbeelden van:
leuke gebeurtenissen

Show, don't tell

Laat je lezer zien wat er gebeurt, zonder het te vertellen

Een voorbeeld

• 1: Sue voelde zich verdrietig en angstig.

• 2: Een traan liep langs haar wang. Sue slikte, maar haar keel bleef dichtgeknepen. Haar ogen flitsten heen en weer, zoekend naar een uitweg. Ze zat bibberend in de hoek en verwachtte dat er ieder moment iets kon gebeuren.

Waarom show, don't tell?

• Meer betrokkenheid van de lezer
•                                Ervaren ipv medegedeeld
• Meer informatie
•                                Meer details
• Maar ook minder informatie
•                                Hierdoor creëer je spanning
• Er ontstaat meer sfeer in je verhaal

• Dus niet:
  
• Hij vermoedde dat ze hem bedroog.
  

• Maar wel:
  
• Toen ze even naar de keuken was, greep hij direct haar telefoon en zocht haar sms’jes op. Zaten er onbekende mannennamen bij? Vluchtig scrolde hij door de berichten heen.

Hoe?

Maak gebruik van:

• zintuigen
• lichaamstaal
• beeldspraak

Nu jullie!

Herschrijf deze zin met show, don't tell:
Hij verveelde zich zo.

Hij verveelde zich zo.

‘Hij hoorde de klok eindeloos tikken, maar wist niet meer hoe lang de tijd al duurde. De stilte van het huis drukte zijn schouders naar beneden. Hoe lang zouden opa en oma nog slapen? Zijn boek had hij uit. Buiten liep een man gebogen tegen de wind in. Hij keek naar zijn nagels. Toen hij opnieuw naar de klok keek, was er nog geen minuut voorbij.’

Herschrijf deze zin met show, don't tell:
Ik was verdrietig en woedend tegelijk.

Ik was verdrietig en woedend tegelijk.

​Ik zat met mijn armen rond mijn benen op de stoeprand voor het huis. Mijn ogen prikten en door de tranen heen kon ik de fietsen, die aan de overkant van de weg tegen een boom stonden, nog net van elkaar onderscheiden. Ik hoorde mijn bloed in mijn oren suizen en mijn hart haalde de bpm’s van een technoplaat. Langzaam veranderden mijn handen, die zich om m’n knieën hadden gevouwen, in een set vuisten die in mijn gedachte allang op het hoofd van Thomas waren neergestreken. De nare smaak die zijn opmerkingen over mijn gehandicapte zusje in mijn mond hadden achtergelaten, mixte zich langzaam met de resten alcohol en bittergarnituur die tussen mijn tanden kleefden. Het werd een giftige cocktail die me bijna deed kokhalzen. Ik was klaar met zijn gladde gelhoofd en zijn nog gladdere praatjes. Ik zal Thomas eens laten voelen hoe het is om gehandicapt te zijn. 

Opdracht

Neem een zin (of deel van de tekst) uit je eigen verhaal en herschrijf deze door gebruik te maken van 'show, don't tell'

Verhaal niet bij je? Gebruik de volgende zin:

Ik ben verdwaald en mijn telefoon is leeg.