Het adres - Marga Minco

Verhaalanalyse les 3
Het adres - Marga Minco
1 / 12
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Verhaalanalyse les 3
Het adres - Marga Minco

Slide 1 - Slide

Open plekken
  • = Vragen die het verhaal oproept doordat er nog informatie ontbreekt. 

  • Manier om spanning op te roepen bij de lezer

Slide 2 - Slide

Lezen: het adres blz. 23-24
Vragen die je kunt stellen aan jezelf tijdens het lezen. 
Noteer ze! (= opdracht 1)
  • Waarom?
  • Hoe?
  • Wie?
  • Wat?
  • Waar?
  • Wanneer?
  • Hoezo? Hoe dan? 

Slide 3 - Slide

1) Welke vragen kwamen er tijdens het lezen bij je op? (blz. 12)
timer
3:00

Slide 4 - Slide

Vragen stellen
Waarom?
  • Waarom gaat de ik-persoon terug naar het adres? Waarom laat mevrouw Dorling de ik-persoon niet binnen? 
Hoe?
  • Hoe heeft de ik-persoon de oorlog overleefd?
Wie?
  • Wie weet er allemaal dat die spulletjes in de Marconistraat 46 van de moeder van de ik-persoon zijn geweest? Weet de dochter van mevrouw Dorling dat? 
Wat?
  • Wat zoekt de ik-persoon bij mevrouw Dorling? 
Waar?
  • Waar speelt dit verhaal zich eigenlijk af?
Wanneer?
  • Wanneer speelt het verhaal zich eigenlijk af? 
Hoezo? Hoe dan?
  • Hoezo vertrekt de ik-persoon ineens? 

Slide 5 - Slide

Beantwoord nu vraag 2 t/m 7
timer
10:00

Slide 6 - Slide

Antwoorden - Het adres
2) In welke historische tijd speelt dit verhaal? Noteer (met regelnummers) op welk punt in het verhaal je dat ontdekte tijdens het lezen. 
  • Dit verhaal speelt zich af tijdens (flashback) en na de Tweede Wereldoorlog
  • "Als we hier weg moeten, zullen we alles kwijtraken, zegt ze." (r. 39-40) 
  • "De eerste tijd na de bevrijding..." (r. 59-60)

3a) Open plekken kunnen op meerdere plekken ontstaan, onder andere door het ontbreken van inzicht in de beweegredenen van personages en door het ontbreken van relevante informatie. Wat zijn de belangrijkste open plekken in het tekstgedeelte tot de eerste witregel. 
  • Waarom laat mevrouw Dorling de ik-persoon niet binnen? 


Slide 7 - Slide

Antwoorden - Het adres
3b) Leg uit hoe en waar de open plakken met betrekking tot het ontbreken van inzicht in de beweegredenen van de personages worden ingevuld. Ga daarbij in op de beweegredenen van mevrouw Dorling en de motieven van de ik-figuur. 
  • Mevrouw Dorling wil de spulletjes van mevrouw S. en de ik-persoon 'redden'/ voor zichzelf houden. 
  • "Ze wil al mijn mooie dingen redden." (r. 39) / "Hebt u met haar afgesproken dat ze alles bewaart? vroeg ik." (r. 41)
  • De ik-persoon wil herinneringen van voor de Tweede Wereldoorlog terughalen. 
  • "Ik wilde ze zien, aanraken, herkennen." (r. 67) / "[W]ant de voorwerpen die in je herinnering verbonden zijn met het vertrouwde leven van vroeger." (r. 114-115)

4) Het adres bestaat uit drie delen, van elkaar onderscheiden door witregels. Leg uit hoe de witregels als open plekken in het verhaal fungeren. 
  • De witregels fungeren als tijdsprongen

5) De titel van de literaire tekst levert (vaak) een open plek op. Hoe en waar kun je de open plek van de titel invullen?
  • "In de Marconistraat, zei mijn moeder. 'Nummer 46." (r. 57)

Slide 8 - Slide

Antwoorden - Het adres
6) Heeft dit verhaal een open of een gesloten einde? Beargumenteer je antwoord. 
  • Heb je als lezer nog vragen (open plekken) aan het einde van het verhaal?
  • Dit verhaal heeft een gesloten einde, want je hebt als lezer geen vragen meer. De ik-persoon weet wat er met haar spullen is gebeurd en weet waar ze zijn. Ze wil het het liefst zo snel mogelijk vergeten. 
  • Een open einde, want we weten nog niet waarom mevrouw Dorling de ik-persoon niet wilde binnen laten. 

7) Het verhaal eindigt met de zin: 'Van alle dingen die ik vergeten moest, zou dát me het gemakkelijkst vallen.' Verklaar deze laatste zin. 
  • Met 'alle dingen' wordt de akelige taferelen van de Tweede Wereldoorlog bedoeld, vooral de Holocaust.
  • De fysieke spulletjes van haar gezin kan ze gemakkelijk loslaten. Nu haar gezin er niet meer is, hebben de spulletjes hun waarde verloren. 

Slide 9 - Slide

Vanaf minuut 44
7a) Verandert je kijk op het verhaal na wat je Marga Minco hierover hebt horen vertellen? Waarom wel/niet?

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Link

Marga Minco kreeg in 2018 de P.C. Hooftprijs uitgereikt. De prijs zou haar uitgereikt worden door literatuurwetenschapper Gillis Dorleijn. 
8b) Waarom vond Marga Minco het geen goed idee dat dhr. Dorleijn deze prijs zou uitreiken?
Bron: Tzum
https://www.tzum.info/2019/06/nieuws-gillis-dorleijn-voorzitter-van-p-c-hooft-stichting-kleinzoon-van-familie-die-marga-minco-benadeelde-na-de-oorlog/

Slide 12 - Slide