2.4 bevruchting en zwangerschap

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

Naleven regels...

- Plaatsnemen volgens plattegrond

- telefoons in telefoontas op nummer (gebruik=lesverwijdering!)

- Stappenplan:

  1: naam op bord

  2: streepje erachter = strafwerk

  3: 2-de streepje = lesverwijdering + uur nakomen

- Grensoverschrijdens gedrag? --> direct lesverwijdering!

BS 2.4: bevruchting en zwangerschap

Planning

-herhalen 2.3 'veranderingen in de puberteit'

- Leerdoelen

- Uitleg BS 2.4

- Opdrachten maken

Gemaakt huiswerk

opdrachten 1, 2, 3, 5, 6 en 7

(controle)

Leerdoelen

• Je moet beschrijven welke veranderingen er plaats vinden in het lichaam van de vrouw net voor en na de bevruchting
• Je kunt de verschillen in de functie van zaadcellen en eicellen noemen.
• Je moet de embryonale ontwikkeling kunnen beschrijven.
• Je kunt beschrijven hoe eeneiige en twee-eiige tweelingen ontstaan.

 

Door hoeveel zaadcellen kunnen eicellen maximaal bevrucht worden?

1. 1
2. 2
3. 23
4. 46

Waardoor deelt een bevruchte eicel zich in meerdere cellen?

1. Meiose
2. Mitose
3. Reductiedeling
4. Gewone celdeling

Hoeveel chromosomen hebben deze cellen?

1. 23
2. 46
3. 46 chromosoomparen
4. Geen

Pak het boek!

Blz 98

Bevruchting

• Een eicel blijft na de ovulatie maar 12 tot 24 uur in leven
• Een zaadcel kan in het lichaam van de vrouw 3 dagen in leven blijven

Zoek de verschillen!

Waardoor blijft het baarmoederslijmvlies heel na bevruchting?

1. Doordat het klompje cellen het heel houdt
2. Doordat de placenta aangemaakt wordt
3. Doordat er hormonen aangemaakt worden bij de vrouw
4. Doordat de embryo hormonen maakt

Embryonale ontwikkeling

1. Embryo neemt zuurstof en voedingsstoffen op uit baarmoederslijmvlies
2. Placenta wordt gevormd
3. Navelstreng wordt aangelegd
4. Vruchtvliezen en vruchtwater wordt gevormd

Waar is de placenta mee verbonden?

1. Bloed van de baby
2. Bloed van de moeder
3. Navelstreng
4. Longen van de baby

Placenta

• Ontwikkelt zich in de baarmoeder, op de plek waar het klompje cellen zich heeft ingenesteld.
• Placenta maakt hormonen die de hypofyse remmen --> geen hormonen meer voor de rijping van follikels en geen eisprong
• Dus bloed van baby en moeder mengen niet

 

Een kind in de buik heet tot 3 maanden een ...(1)... en daarna heet het een ...(2)...

1. 1. foetus 2. embryo
2. 1. foetus 2. baby
3. 1. embryo 2. baby
4. 1. embryo 2. foetus

Baby in de buik

Tot 3 maanden: embryo

Na 3 maanden: foetus

Bloed van de moeder stroomt NIET door baby

Navelstreng, placenta, vruchtwater, vruchtvliezen en embryo zijn ontstaan uit de bevruchte eicel

Hoe krijgt een baby in de buik zuurstof?

1. Door te ademen
2. De navelstreng is een soort rietje naar buiten
3. Via de aders in de navelstreng
4. Een ongeboren baby heeft geen zuurstof nodig

Navelstreng

Navelstrengader: vervoert zuurstofrijk bloed en voedingsstoffen van de placenta naar het embryo

Navelstrengslagaders: vervoeren zuurstofarm bloed en afvalstoffen van het embryo naar de placenta

Wat is/zijn functie(s) van de vruchtvliezen en vruchtwater?

1. Bescherming tegen uitdroging
2. Bescherming tegen stoten
3. Gaat temperatuur-schommelingen tegen
4. Allemaal

Vruchtvliezen en -water

Zorgt voor bescherming tegen stoten, temperatuur-schommeling en uitdroging.

In het vruchtwater kan het embryo zich makkelijk bewegen!

Welke stelling over eeneiige tweelingen is niet waar?

1. Komen uit twee eicellen en twee zaadcellen
2. Hebben dezelfde chromosomen
3. Zijn altijd hetzelfde geslacht
4. Zitten samen in de vruchtvliezen

Eeneiige tweeling: ontstaan uit één eicel, beide kinderen hebben precies dezelfde chromosomen dus zien er vaak bijna hetzelfde uit. 2 jongens óf 2 meisjes!

Twee-eiige tweeling: ontstaan uit twee eicellen, beide kinderen hebben andere chromosomen dus zien er niet hetzelfde uit. Kan een jongen en een meisje zijn.

Huiswerk

BS 2.4: opdrachten 1, 2, 3, 5, 6, 7 en 8