Werkwoordspelling B3K3

Welkom

Ga rustig zitten (plattegrond).
Staat je telefoon uit?
Is je telefoon uit het zicht?

Wacht rustig tot de les begint.
Verwoesting van Tiel: Een bordje met doodshoofd waarschuwt voor niet-ontplofte oorlogsmaterialen
Op 20 september stak een Duitse patrouille de Waal over en arresteerde in Wamel veertien mannen. Omdat er door burgers op Duitsers zou zijn geschoten, werden deze mannen naar Tiel overgebracht en daar zonder vorm van proces in de straten doodgeschoten. Een dag later begonnen de Engelsen met hun beschietingen op Tiel. Een aantal maanden later is Tiel een verwoeste en verlaten stad geworden.
1 / 46
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

This lesson contains 46 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom

Ga rustig zitten (plattegrond).
Staat je telefoon uit?
Is je telefoon uit het zicht?

Wacht rustig tot de les begint.
Verwoesting van Tiel: Een bordje met doodshoofd waarschuwt voor niet-ontplofte oorlogsmaterialen
Op 20 september stak een Duitse patrouille de Waal over en arresteerde in Wamel veertien mannen. Omdat er door burgers op Duitsers zou zijn geschoten, werden deze mannen naar Tiel overgebracht en daar zonder vorm van proces in de straten doodgeschoten. Een dag later begonnen de Engelsen met hun beschietingen op Tiel. Een aantal maanden later is Tiel een verwoeste en verlaten stad geworden.

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Planning
Herhalen werkwoordspelling (QUIZIZZ).
Uitleg.
Zelfstandig werken of verlengde instructie.


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Doel
Aan het eind van deze lessen ben je in staat om:
- de pv in de tt goed te spellen
- de pv in de vt goed te spellen
- het voltooid deelwoord goed te spellen

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Oefenen

Werkwoordspelling

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Link

This item has no instructions

Fouten top 10 maken van werkwoordspelling
1. Schrijf een kort stukje tekst (een verhaaltje, iets wat je in de vakantie gaat doen). Schrijf LEESBAAR.
2. Wissel jouw tekst uit met iemand anders.
3. Kijk de tekst na. Let alleen op werkwoordspelling.
4. Geef elkaars teksten terug en bespreek het met elkaar.
5. Schrijf de meest voorkomende fouten op.
6. Klassikaal bespreken.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions


Schema werkwoordspelling

-

uitgelegd in twee minuten

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

schema werkwoordspelling

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wat is niet goed gespeld?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

Goed of fout?
Het is de tegenwoordige tijd.
Fout is natuurlijk: steund. Dit moet zijn: steunt.
(Het hele werkwoord: steunen. De stam: steun)
Bron: Taalfouten spotten.

Wat is fout en waarom?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Werkwoordsvormen
Persoonsvorm tegenwoordige tijd 

Persoonsvorm verleden tijd 

Voltooid deelwoord 


 


PV in de TT



PV in de VT

VD



Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Hoe herken je de pv?

De pv verandert van tijd:             

                              

Ik neem een Big Mac.                                 Ik smul ervan.

Ik nam een Big Mac.                                    Ik smulde ervan.


Sterk werkwoord, want                              Zwak werkwoord, want

het verandert van klank.                            het verandert niet van
                                                                          klank.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Herhalen 
  - Schrijf 6 werkwoorden op in de wij-vorm: 4 zwakke ww en 2 sterke ww.
- Schrijf van deze ww het volgende op:
- de stam
- de ik-vorm tt
- de hij-vorm tt
- de ik-vorm vt
- de hij-vorm vt

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Placemat werkvorm
  1. Elke leerling denkt na en noteert in zijn eigen vak de antwoorden.
  2. Overleg in groep.
  3. Noteer het groepsantwoord in het midden.
  4. Eén leerling geeft het groepsantwoord.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Geef antwoord op de vragen:
1. Zet in een schema hoe je de persoonsvorm spelt in de tegenwoordige tijd (ik/een ander/jij achter de pv/meervoud).
2. Wat is het verschil tussen een sterk en een zwak werkwoord?
3. Leg de regels uit voor de spelling van de persoonsvorm in de verleden tijd.
4. Leg uit wat een voltooid deelwoord is, hoe je het spelt. 
timer
7:00

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Overleg
Overleg in groep.
Noteer het groepsantwoord (de regels) in het
midden.

timer
5:00

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Klassikaal bespreken

Met de hele klas regels voor de spelling van de persoonsvorm maken.


Slide 21 - Slide

This item has no instructions

GELEERD?



Je kunt werkwoorden correct spellen met behulp van het schema werkwoordspelling
Spelling: werkwoordspelling

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Schrijf één ding op wat je deze les hebt geleerd en niet meer vergeet.

Slide 23 - Open question

This item has no instructions

Zelfstandig werken 3Kader
Lees
de aantekeningen nog eens goed door.
Maak
Startopdracht klassikaal doen.
Hoofdstuk 1, blz. ........., opdracht 1 t/m 5


Hoe
opdrachten stil maken, zachtjes overleggen mag als je naast iemand zit.
Tijd
20 minuten
Klaar?
ga lekker lezen
Resultaat

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Video

This item has no instructions

Slide 26 - Video

This item has no instructions

schema werkwoordspelling

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Vraag je af....

Voor een correcte werkwoordspelling, moet je altijd eerst een belangrijke vraag stellen. Namelijk:


Heb ik te maken met een persoonsvorm???

Slide 28 - Slide

This item has no instructions


Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

'T eX-KoFSCHiP
of SeXy-FoKSCHaaP

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

t ex kofschip

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

QUIZ!

Eens zien of jullie de regels goed in jullie hoofd hebben.     

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Het gebeur... regelmatig dat men fouten maakt in werkwoordspelling.
A
gebeurd
B
gebeurt
C
gebeurdt

Slide 34 - Quiz

This item has no instructions

Als je verstandig bent, (branden TT)je daar je vingers niet aan.
A
brand
B
brant
C
brandt
D
brantd

Slide 35 - Quiz

This item has no instructions

De (aanbranden) aardappels zijn weggegooid.
A
aangebranden
B
aangebrandde
C
aanbrandende
D
aangebrande

Slide 36 - Quiz

This item has no instructions

(vinden) alsjeblieft die bankpas terug, voor er misbruik van wordt gemaakt.
A
Vond
B
Vindt
C
Vind

Slide 37 - Quiz

This item has no instructions

De stukken (kopiëren - tt) mijn secretaresse niet meer.
A
kopieert
B
kopieërt
C
kopiëren
D
kopieerde

Slide 38 - Quiz

This item has no instructions

De pas (stofzuigen) vloer lag onder de confetti.
A
stofgezogen
B
gestofzuigde
C
stofgezoge
D
stofgezuigde

Slide 39 - Quiz

This item has no instructions

Wat is de juiste vorm van het werkwoord?

Hij (landen) op Schiphol.
A
land
B
landt

Slide 40 - Quiz

This item has no instructions

Hoe schrijf je het werkwoord in de verleden tijd?

Wij (zetten) de pot op tafel.

Slide 41 - Open question

This item has no instructions

Hoe schrijf je het voltooid deelwoord?

Hij heeft haar (beschermen)
A
Beschermd
B
Beschermt

Slide 42 - Quiz

This item has no instructions

Hoe schrijf je het voltooid deelwoord?

Ik heb (schaatsen).

Slide 43 - Open question

This item has no instructions

Hoe schrijf je het voltooid deelwoord?

Zij hebben (betalen).
A
betaalt
B
betaald

Slide 44 - Quiz

This item has no instructions

Zelfstandig werken 3Basis
Lees
de aantekeningen nog eens goed door.
Maak
Startopdracht klassikaal doen.
Blz. 40-43, opdracht 1 t/m 7.

Hoe
opdrachten stil maken, zachtjes overleggen mag als je naast iemand zit.
Tijd
20 minuten
Klaar?
ga lekker lezen
Resultaat

Slide 45 - Slide

This item has no instructions

Slide 46 - Link

This item has no instructions