Tussenevaluatie Meer dan lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Tussenevaluatie Meer dan lezen

Hebben we de doelen 

bereikt van 

paragraaf 1 t/m 4?

Wat is een leesstrategie?

Ik bekijk de titel, de plaatjes en de tussenkopjes.

Hiervoor gebruik ik de volgende leesstrategie:

1. globaal lezen
2. oriënterend lezen
3. precies lezen
4. zoekend lezen

Ik lees de eerst en de laatste zinnen van elke alinea.

Hiervoor gebruik ik de volgende leesstrategie:

1. globaal lezen
2. oriënterend lezen
3. precies lezen
4. zoekend lezen

Ik lees de tekst nauwkeurig van het begin tot het einde.

Hiervoor gebruik ik de volgende leesstrategie:

1. globaal lezen
2. oriënterend lezen
3. precies lezen
4. zoekend lezen

Wat is een woordstrategie?

Wat zijn woordstrategieën ?

1. Zoek een synoniem in de tekst.
2. Zoek een omschrijving in de tekst.
3. Zoek een definitie in de tekst.
4. Zoek een tegenstelling in de tekst.

Leerdoelen par. 1

Het onderwerp

1. geeft in één zin weer waar de tekst over gaat.
2. is verwoord in één woord of een paar woorden.
3. geeft zo kort mogelijk weer waar de tekst over gaat.
4. staat altijd in de titel

De hoofdgedachte

1. geeft in één zin weer waar de tekst over gaat.
2. is verwoord in één woord of een paar woorden.
3. geeft zo kort mogelijk weer waar de tekst over gaat.
4. staat altijd in de titel

Leerdoelen par. 2

Welke tekstdoelen ken je?

Geef een voorbeeld van een informatieve tekst

Geef een voorbeeld van een instruerende tekst

Wat vind je voornamelijk in overtuigende teksten?

Geef een voorbeeld voor een activerende tekst.

Leerdoelen par. 3

Wat is een alinea?

Een kernzin

1. staat vaak in de laatste zin van de alinea.
2. staat vaak in de eerste zin van de alinea.
3. kan overal in de alinea staan.
4. staat in de inleiding.

Leerdoelen par. 4