Professionele ontwikkeling en kwaliteit les 2

Professionele ontwikkeling en kwaliteit

Programma

Reflecteren

Evalueren

Feedback (geven en ontvangen)

Inhoudsniveau en betrekkingsniveau

POP en SMART

Wat is reflecteren?

Iedereen schrijft voor zichzelf op wat hij of zij denkt dat het inhoud

Reflecteren

Je eigen houding

Effect van eigen handelen

Terugblikken 

Zelfbeeld

Kwetsbaar durven opstellen

Kritisch naar jezelf durven kijken

Spel met de kaartjes!

Evalueren

Doel of taak is behaald 

• Beoordelen van de resultaten van acties
• Kijken naar eventuele storende factoren die rol hebben gespeeld
• Conclusies trekken voor werkwijze in soortgelijke situaties

Reflecteren en evalueren verschil denk even voor jezelf en dan vraag ik wat mensen.

Feedback (geven en ontvangen)

Positieve en negatieve feedback

Geven is gericht op gedrag

Ontvangen is cruciaal voor professionele ontwikkeling

Terug kijken op de feedback die ik heb gekregen!

'Ik vond dat je duidelijk sprak en zag dat je het goed had voorbereid'

'Blijf zo door gaan. Goede uitleg en fijn dat je de klas betrekt met de vragen'

'Je ziet dat je het leuk vindt om voor onze klas te staan'

Inhoudsniveau en betrekkingsniveau

Inhoud van de boodschap, bericht of mededeling 

• Wat er gezegd wordt

Gedrag van de ander en de manier waarop de ander de boodschap overbrengt 

• Hoe het gezegd wordt 

Relatie  

https://www.youtube.com/watch?v=ab0OQH4ttqo&t=2s  

POP

Persoonlijk OntwikkelingsPlan

SMART

Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Relevant, Tijdbegonden

Ene helft van de klas zoekt SMART uit en de andere helft van de klas zoekt POP uit

Volgende keer

POP en SMART

STARR doornemen