§3.4: Water, te veel of te weinig, deel II

§ 3.4: Water, te veel of te weinig, deel II

1ABH
Ruud van Ooy
1 / 16
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

§ 3.4: Water, te veel of te weinig, deel II

1ABH
Ruud van Ooy

Slide 1 - Slide

Planning
  • §3.4 nog een keer lezen
  • Maken opdrachten § 3.4
  • Leerdoelen/GPL
  • Afsluitende check (20 min)

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  • Ik weet in welke vormen water kan voorkomen en dat het in een kringloop rondgaat.
  • Ik kan beschrijven hoe de korte- en lange waterkringloop werkt.
  • Ik kan uitleggen hoe stuwingsregen ontstaat.
  • Ik kan uitleggen hoe stijgingsregen ontstaat.
  • Ik kan uitleggen hoe frontale regen ontstaat.

Slide 3 - Slide

§3.4 lezen
Blz 62

Slide 4 - Slide

§3.4 opdrachten

MAKEN ALLESSS
behalve
opdracht 6

§3.4 Leerdoelen

UITWERKEN
Klaar?
3.2 en 3.3
Klaar?
GPL kleuren

Slide 5 - Slide

Leerdoelen
  • Ik weet in welke vormen water kan voorkomen en dat het in een kringloop rondgaat.
  • Ik kan beschrijven hoe de korte- en lange waterkringloop werkt.
  • Ik kan uitleggen hoe stuwingsregen ontstaat.
  • Ik kan uitleggen hoe stijgingsregen ontstaat.
  • Ik kan uitleggen hoe frontale regen ontstaat.
GPL

Slide 6 - Slide

GPL
GPL Alkwin (in Google of de link in Classroom)
§3.4 vullen
Het is voor jezelf, dus wees realistisch !!!

Klaar ? 
Bekijk ook de leerdoelen van de vorige paragrafen en werk ze waar nodig bij.

Slide 7 - Slide

Teken zo volledig mogelijk 
de korte en lange waterkringloop

Noteer de juiste begrippen 
op de juiste plekken 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Stuwingsregen

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Stijgingsregen

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Frontale regen

Slide 15 - Slide

Frontale regen

Slide 16 - Slide