Teamvergadering pedagogiek 23-01-2025

Teamvergadering pedagogiek
23-01-2025
Elly Monster
Esther den Boer
Team mbo-verpleegkunde (BOL) mmw
1 / 24
next
Slide 1: Slide
TeamontwikkelingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Teamvergadering pedagogiek
23-01-2025
Elly Monster
Esther den Boer
Team mbo-verpleegkunde (BOL) mmw

Slide 1 - Slide

Intro: Muziek maken
23-01-2025

Slide 2 - Slide

Pedagogiek
23-01-2025
(van den Heuvel en Verbeek, 2017)
Ik de docent

Ik en mijn studenten
Ik en mijn collega's
ik en de wereld
Onderwijs is ingrijpen in het leven van een ander. Verdiep je daar in. 

Slide 3 - Slide

Programma
  • Intro 
  • Terugblik 
  • Pedagogiek
  • Ik en mijn studenten 
  • Interview - bestaande relaties onder de loep
  • Afsluiting (werkvorm bedenken)
  • Blik naar volgende keer (opdracht nog bedenken om mee te geven?)
23-01-2025

Slide 4 - Slide

Terugkoppeling bumpy moments

Slide 5 - Slide

Bijeenkomst Carlos van Kan






Pedagogisch prioriteiten spel gedaan
Ontdekken pedagogische idealen
Drijfveren onderzoeken, verwoorden en bespreken
23-01-2025

Slide 6 - Slide

Terugblik
Is dit gelukt?

23-01-2025

Slide 7 - Slide

Filmpje
Wat valt je op?
Zadkine B2_2004  
23-01-2025

Slide 8 - Slide

Wat viel je op?

Slide 9 - Mind map

Is voor jou duidelijk "welke kwaliteit" wij willen verbeteren binnen de pedagogiek?
Ja, altijd
Soms
Nee, niet vaak
Nooit

Slide 10 - Poll

timer
1:00
Welke woorden zou je willen gebruiken om uit te leggen welke kwaliteit wij willen verbeteren binnen de pedagogiek?

Slide 11 - Mind map

Pedagogiek
23-01-2025
Hoe zie je het onderwijs?
Pedagogiek: woorden geven aan het belang van studenten

Waarom vragen
Welk handelen is passend
Belangen herkennen

Slide 12 - Slide

Pedagogische taal
23-01-2025
  • 'Wie wordt wat, wanneer, hoe en waarom onderwezen?’ (Imelman,1995)

  • Je leert iets van iemand met een bepaald doel voor ogen’ (Biesta, 2011)

  • Wat is voor deze leerling op dit moment het meest in zijn of haar belang, en waarom eigenlijk’ (Van Kan, 2021)

Slide 13 - Slide

Ik en mijn studenten
23-01-2025
  • Zonder relatie geen prestatie

  • Het zijn van een docent is een van de meest invloedrijke posities die iemand kan innemen. 
Luc Stevens
Ismail Aghzanay

Slide 14 - Slide

Beloftes aan je klas
23-01-2025

  • Met beloftes spreek je intenties uit naar de studenten 

Slide 15 - Slide

Maak jij beloftes aan je klas?
Ja
Nee

Slide 16 - Poll

Waar maak jij je hard voor?
timer
1:00

Slide 17 - Open question

timer
1:00
Wat zul jij nooit over je kant laten gaan?

Slide 18 - Mind map

Ik en mijn studenten
23-01-2025
  • Relaties met studenten onder de loep

  • Bewust - jouw norm ook de norm van de student?
  • Waargenomen waarheid, overeen met die van studenten?
  • Systeem van docent zendt, student ontvangt, kunnen we dat doorbreken? 

Slide 19 - Slide

Ik en mijn studenten
23-01-2025
  • Vijf gebieden

    1. interactie tussen opleiding en student
    2. het delen van macht
    3. interactie en dialoog tussen docent en student
    4. het activeren van de stem van de student
    5. het gebruik van persoonlijke narratieven 







Slide 20 - Slide

Bestaande relaties
 onder de loep?
  • Maak een tweetal en kies iemand die jij nog niet goed kent.
  • Interview elkaar, per persoon 15 minuten. 


timer
15:00

Slide 21 - Slide

Wat wist je nog niet van de ander?
of
Wat is je het meest bijgebleven van het gesprek?
of
Wat viel je op?

Slide 22 - Mind map

Afsluiting - de achtbaan!

Slide 23 - Slide

Blik naar volgende keer

  • Bijeenkomst 4 (20-02-2025): Ik en mijn collega's en pedagogische prioriteitenspel
  • Bijeenkomst 5 (15-05-2025): Ik en mijn collega's en ik en de wereld

  • Bijeenkomst 6 (nieuw schooljaar)

Geen opdracht

Slide 24 - Slide