Meester van Mindmaps: Een gids voor het maken van wiskundige mindmaps

Meester van Mindmaps: Een gids voor het maken van wiskundige mindmaps
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Meester van Mindmaps: Een gids voor het maken van wiskundige mindmaps

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je effectieve mindmaps maken om wiskundestof te leren voor het examen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het maken van mindmaps voor wiskunde examens?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn mindmaps?
Mindmaps zijn visuele diagrammen die helpen bij het organiseren en onthouden van informatie.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voordelen van mindmaps
Mindmaps stimuleren creatief denken, bevorderen overzicht en helpen bij het leggen van verbanden tussen onderwerpen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stap 1: Selecteer kernconcepten
Kies de belangrijkste wiskundige concepten die je wilt opnemen in je mindmap.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stap 2: Verbind de concepten
Teken lijnen of pijlen om de relaties tussen de geselecteerde concepten aan te geven.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: Voeg details toe
Vul de mindmap aan met relevante formules, definities en voorbeelden bij de kernconcepten.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Stap 4: Visualiseer met kleur en afbeeldingen
Gebruik kleur, symbolen en afbeeldingen om de mindmap visueel aantrekkelijk te maken en het geheugen te stimuleren.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Toepassing en oefening
Maak een mindmap van een wiskundig onderwerp naar keuze en deel deze met je klasgenoten voor feedback.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.