Van de bergen naar de zee.

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 2

Introductie 

• Nabespreken de toets
• Verbeterpunten bespreken

• Classroom 

Van de bergen naar de zee.

Schoolregels

• Spullen in orde
• Op tijd zijn
  
• Huiswerk in orde
  
• Niet storend aanwezig in les
• Geen spullen door het lokaal gooien

Dezelfde dag een uurtje terugkomen.

Wat gaan we doen?

• Nabespreken
• Toets Periode 3. 1 t/m 3.4
  
• PO opdracht (later)
• Filmpje 
• Uitleg par 3.1
• Uitleg ronden

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen waar gletsjers ontstaan.
  
• Je kunt uitleggen hoe gletsjerijs ontstaat en beweegt.
  
• Je kunt aan de hand van een afbeelding de opbouw van een gletsjer beschrijven.
  
• Je kunt uitleggen hoe een gletsjer sediment meeneemt en ergens anders neerlegt.
  
• Je kunt de erosie door een gletsjer beschrijven en een U-dal op een afbeelding herkennen.
  
• Je kunt beschrijven hoe warme en koude perioden zich in de geologische tijd afwisselen.
  
• Je kunt aan de hand van een afbeelding beschrijven hoe een berglandschap kan veranderen door gletsjers. 

Gletsjer

• In tweetallen
• Op zoek naar een Gletsjer
• Geef het door aan wgb
• Ga op zoek naar 10 feitjes
• Met de klas delen 

Ronden

• Uitleggen ronden
• Maken ronden
• Huiswerk  

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen waar gletsjers ontstaan.
  
• Je kunt uitleggen hoe gletsjerijs ontstaat en beweegt.
  
• Je kunt aan de hand van een afbeelding de opbouw van een gletsjer beschrijven.
  
• Je kunt uitleggen hoe een gletsjer sediment meeneemt en ergens anders neerlegt.
  
• Je kunt de erosie door een gletsjer beschrijven en een U-dal op een afbeelding herkennen.
  
• Je kunt beschrijven hoe warme en koude perioden zich in de geologische tijd afwisselen.
  
• Je kunt aan de hand van een afbeelding beschrijven hoe een berglandschap kan veranderen door gletsjers. 

Wat gaan we doen?

• Toets Periode 3. 1 t/m 3.4
  
• Po opdracht
• Filmpje
• Uitleg par 3.2
• Opdracht maken

Leerdoelen

• Je kunt de erosie door een rivier beschrijven en een V-dal op een afbeelding herkennen.

• Je kunt beschrijven waar en hoe een rivier materiaal sedimenteert, afhankelijk van de stroomsnelheid van het water.

• Je kunt uitleggen wat een stroomgebied is en op welke manier water in een rivier terechtkomt.

• Je kunt de waterkringloop aan de hand van een afbeelding beschrijven.

video.scholieren.com

Leerdoelen

• Je kunt de erosie door een rivier beschrijven en een V-dal op een afbeelding herkennen.

• Je kunt beschrijven waar en hoe een rivier materiaal sedimenteert, afhankelijk van de stroomsnelheid van het water.

• Je kunt uitleggen wat een stroomgebied is en op welke manier water in een rivier terechtkomt.

• Je kunt de waterkringloop aan de hand van een afbeelding beschrijven.

Wat gaan we doen?

• Toets periode 3. 1 t/m 2.4
  
• Study flow 15 begrippen.
• Po opdracht
• Filmpje 
• Uitleg par 3.3 / gezamenlijk lezen 
• Huiswerk nakijken

Leerdoelen

• Je kunt beschrijven hoe wind voor golven zorgt.

• Je kunt beschrijven hoe eb- en vloedstromen zand en klei sedimenteren.

• Je kunt uitleggen hoe wind zand meeneemt.

• Je kunt de erosie door met zand beladen wind beschrijven.

• Je kunt beschrijven hoe wind zand neerlegt in de vorm van duinen.

Leerdoelen

• Je kunt beschrijven hoe wind voor golven zorgt.

• Je kunt beschrijven hoe eb- en vloedstromen zand en klei sedimenteren.

• Je kunt uitleggen hoe wind zand meeneemt.

• Je kunt de erosie door met zand beladen wind beschrijven.

• Je kunt beschrijven hoe wind zand neerlegt in de vorm van duinen.

Wat gaan we doen?

• Toets Periode 3. 1 t/m 2.4
  
• Filmpje 
• Uitleg par 3.4
• Po opdracht rivier onderzoeken

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe een gebergte zoals de Alpen ontstaat.

• Je kunt uitleggen hoe gesteente verweert.

• Je kunt beschrijven hoe een gebergte door verwering en erosie wordt afgebroken.

• Je kunt beschrijven wanneer en hoe stuwwallen in Nederland zijn ontstaan.

• Je kunt beschrijven wanneer en hoe dekzand in Nederland is neergelegd.

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe een gebergte zoals de Alpen ontstaat.

• Je kunt uitleggen hoe gesteente verweert.

• Je kunt beschrijven hoe een gebergte door verwering en erosie wordt afgebroken.

• Je kunt beschrijven wanneer en hoe stuwwallen in Nederland zijn ontstaan.

• Je kunt beschrijven wanneer en hoe dekzand in Nederland is neergelegd.

Wat gaan we doen?

• Groepjes van 4
• Ppt
• Hoofdstuk 3
• wgb geeft paragraaf op
• 5 Dia's
• Kernwoorden
• Filmpje max  3 min