Les 1, kennismaken

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom MYP klas!

Wat herken je van math in deze tekening?

Wat gaan we doen: 

• Kennismaken 
• Wat gaan we in periode 3 doen bij MSE?
• Voorkennis assenstelsel & coördinaten > poster maken
• Verder aan de slag met assenstelsel & coördinaten
• Afsluiting van de les  

Wat is de planning van vandaag

Stap 1: Schrijf (in je schrift) drie vragen op over mij. Wat wil je weten van mij?

Stap 2: Iedere leerling moet één vraag stellen.

Kennismaken: vraagopdracht

Stap 1

Iedereen krijgt een velletje/ post-it

Schrijf op de velletjes leuke weetjes over jou. 

Bijvoorbeeld

• Ik heb 1 kat die heet Loes de Poes.
• Ik ben wel eens naar Las Vegas geweest.

Stap 2

De docent haalt de velletjes op en leest de velletjes voor

Jullie moeten in tweetallen raden van wie het velletje is!

Leerlingen steken hun vinger op en mogen raden.

Degene van wie het velletje is maakt zich vervolgens bekend. 

Kennismaken: weetjes

Stap 1

Schrijf over jezelf 2 waarheden en 1 leugen op. 

Stap 2

Vertel je verhaal, zo overtuigend mogelijk, aan de klas. 

De klas stemt over de leugen.

Mijn verhaal:

Kennismaken: 2 waarheden 1 leugen

Even herhalen!

• Assenstelsel en coördinaten
  
• Negatieve getallen,  rekenvolgorde
  
• Getallen/ afronden
• Rekenen

Wat is  belangrijk bij de lessen van 

MATH van mevrouw MATTHIJSSE :) 

Periode 3 bij MSE

Wat:  bedenken wat je nog weet over coördinaten

en assenstelsel en hoe we dat in de praktijk gebruiken. 

Hoe: In twee- of  drietallen maak je een poster. Daarop schrijf/ teken/ kleur je alles wat je nog weet. Je mag je laptop als hulpmiddel gebruiken om informatie op te zoeken. 

En dan? Iedereen krijgt 15 min voorbereidingstijd, daarna presenteer je aan mij en de klas welke informatie je hebt gebruikt

Aan de slag!

Uitleg & aan de slag

Hoe werk je in je schrift van math?

§4.2 Eenheden van lengte

Aan het eind van de les...

.... ken ik de eenheden van lengte

.... kan ik de eenheden van lengte omrekenen

Leerdoelen

Samen oefenen

Controlevragen

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

Aan de slag

Controlevragen

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

§4.2 Eenheden van lengte

Aan het eind van de les...

.... ken ik de eenheden van lengte

.... kan ik de eenheden van lengte omrekenen

Leerdoelencheck

Wat heb je geleerd?
Wat was top?
Wat is een tip?