What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
SBAR(R) en ABCDE
SBARR
1 / 26
next
Slide 1:
Slide
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3
This lesson contains
26 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
SBARR
Slide 1 - Slide
S:
B:
A:
R:
R:
SItuation
Back-ground
Assesment
Reccomm-endation
Repeat
Slide 2 - Drag question
Wat is SBARR?
S
ituation (situatie): Je vertelt kort het probleem. Hoe is de situatie.
B
ackground (achtergrond): eventuele medicatie, allergieën, voorgeschiedenis van de cliënt.
A
ssessment (beoordeling): Wat is jouw beoordeling van de situatie? Wat denk je zelf wat er aan de hand is?
R
ecommendation (aanbeveling): Wat is jouw aanbeveling, wat wil je dat er gebeurt?
R
epeat (herhaal): Je herhaalt het antwoord van de arts om fouten te voorkomen.
Slide 3 - Slide
Bij welke situaties kan de SBARR methode worden toegepast?
A
Bij een overdracht
B
Tijdens een multidisciplinair overleg
C
Bij een artsenvisite
D
Alle antwoorden zijn goed
Slide 4 - Quiz
De verpleegkundige vertelt de arts dat ze denkt dat de patiënt een nabloeding heeft. Dit past in de fase:
A
Situation
B
Background
C
Assesment
D
Recommendation
Slide 5 - Quiz
De verpleegkundige vertelt dat de patiënt bekend is met een stollingsstoornis. Welke fase is dit?
A
Situation
B
Background
C
Assessment
D
Recommendation
Slide 6 - Quiz
De verpleegkundige vraagt aan de arts of hij/zij alvast pijnstilling zal geven. Bij welke fase hoort dit?
A
Situation
B
Assesment
C
Reccomendation
D
Background
Slide 7 - Quiz
Waarom de SBARR?
Er wordt consequent informatie overgedragen:
Inhoud verbetert en de overdracht wordt korter (overdracht en slechte communicatie = risicomoment).
Verpleegkundige wordt door stappenplan gedwongen eerst zelf de situatie te analyseren.
Arts krijgt completer beeld; kan adequater reageren.
Kwaliteit van zorg en teamsamenwerking nemen toe.
Slide 8 - Slide
Voordelen SBARR:
eenvoudig communicatiemiddel.
veel gebruikt in Nederland.
geschikt voor meerdere disciplines.
bevordert de samenwerking
voorbereiding mogelijk.
concrete overdracht gegevens
Nadelen SBARR:
nieuw communicatie middel.
bij acute situaties waarbij de patiënt snel achteruit gaat, bijvoorbeeld verloskunde, SEH, uitslaapkamer.
klinisch redeneren,
dus niet inzetbaar voor alle disciplines.
Slide 9 - Slide
Treat first what kills first
Methodiek
Slide 10 - Slide
Je collega roept: 'Meneer Asiz ligt op de grond!'
Je rent er naar toe.
Wat is het eerste dat je doet wanneer je bij hem bent?
Slide 11 - Open question
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Oorzaken van
blokkade van de
ademweg
Slide 14 - Mind map
Bij de A hoort naast het beoordelen van een vrije ademweg nog iets anders. Wat?
A
Controle op zichtbaar ernstig bloedverlies
B
Controle van de wervelkolom
C
Beoordeling van de pols
D
Beoordeling van mate van bewustzijn
Slide 15 - Quiz
Welk onderzoek geeft je de meeste informatie over de B (breathing / ademhaling)?
A
Bloeddruk
B
Saturatie
C
Bewustzijnsniveau
D
Percussie van de longen
Slide 16 - Quiz
Onderzoeken om
de C (circulatie) te
beoordelen
Slide 17 - Mind map
Wat meet je wanneer je de 'capillary refill' test?
A
De snelheid waarmee haarvaten zich opnieuw met bloed vullen.
B
De bloeddruk in de kleinere slagadertakjes.
C
De hoeveelheid bloedverlies in milliliters (schatting).
D
Het verschil tussen de systolische en diastolische bloeddruk.
Slide 18 - Quiz
De D: Voor bewustzijnsniveau zijn verschillende instrumenten, zoals de AVPU en de EMV (GCS).
Welke ken je en welke niet?
Ik ken ze allebei en kan ze ook (met hulp) uitleggen.
Ik ken ze allebei, maar kan ze niet uitleggen.
Ik ken er één en kan deze ook (met hulp) uitleggen.
Ik ken er één, maar kan deze niet uitleggen.
Ik heb geen idee.
Slide 19 - Poll
Slide 20 - Slide
EMV-score (E)
Slide 21 - Slide
EMV-score (M)
Slide 22 - Slide
EMV-score (V)
Hoogst haalbare score is 15. Bij 8 of lager (1-5-2) is er sprake van een coma
Slide 23 - Slide
Welke twee andere onderzoeken horen ook bij de 'D'?
A
Hb en pijnscore
B
Hb en urineproductie
C
FAST en pijnscore
D
FAST en glucosemeting
Slide 24 - Quiz
Bij welke acuut neurologische aandoening geef je midazolam (i.m. of oronasaal) of diazepam (rectaal)?
Slide 25 - Open question
Wat onderzoek je
bij de E (exposure/
environment)?
Slide 26 - Mind map
More lessons like this
SBARR/ EWS en SIRS
April 2021
- Lesson with
26 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
Communicatie middelen zorg
January 2024
- Lesson with
24 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2
SBARR/ EWS en SIRS
May 2022
- Lesson with
22 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
SBARR en ABCDE-methode
November 2023
- Lesson with
29 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3,4
AFP circulatie EWS/SBARR
December 2020
- Lesson with
18 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
les 1 periode 2 ZVLK w2/w3
October 2021
- Lesson with
16 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2
EWS/SBARR--> AFP
June 2023
- Lesson with
21 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
Communicatie met de SBARR
March 2023
- Lesson with
35 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3,4