16-11-2022 Blok 2 Lezen & Plot26 les 2 & 3 & 4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom

Ga alvast lekker zitten op je plaats.

Pak je lesboek en je schrift waar het huiswerk in is gemaakt.

Pak je werkboekje '24 uur' (over de vermiste leerlingen)

Vandaag:

• Nakijken huiswerk: opdracht 1 & 2
• Wie heeft zijn leesboek uit? 
• Terugblik vorige week: wat weten we nog van de vermissing?
• Verder zoeken naar de 5 vermiste leerlingen.
• Bij tijd over: lezen in je leesboek / alvast verder met het huiswerk voor donderdag.

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• hebben we het huiswerk nagekeken.
• weet je weer wat je kunt verwachten in een alinea, wat de kernzin is, waar je deze vindt, wat hoofd- en wat bijzaken zijn, wat de hoofdgedachte is.
• hebben jullie verder gezocht naar de vijf vermiste leerlingen.
• hebben we opdracht 1, 2, 3, en 4 gemaakt van les 2 (de vermissingszaak)
• weet je weer welke leesmanieren er zijn.

Lesprogramma

• Vragen via LessonUp
• Aantekeningen maken
• Voorlezen: Hufterproof (blz. 59 t/m 62
• Opdracht maken
• Afsluiten les / huiswerk

Wat weten we nog?

• Filmpjes
• Getuigenverklaringen
• ..... wie deelt?

Getuigen

Willem, conciërge

Rian, receptionist

Marjolein, interieurverzorgster

Karel, boer

Felix, klasgenoot

Jimmy, verliefde jongen

Arthur, vader van Elsa

Les 2 (werkboekje)

Klassikaal:

Opdracht 1 (klassikaal)

Toolbox (blz.11)

Voorlezen van de opdrachten 2 & 3 door Adriëtte

Individueel, in stilte: 

Opdracht 2 & 3: Klassikaal: artikel 1

Individueel, in stilte 

• Maken opdracht 2 en maken opdracht 3
• Klassikaal: opdracht 4

Lesdoelen gehaald?

Aan het einde van de les:

• hebben we het huiswerk nagekeken.
• weet je weer wat je kunt verwachten in een alinea, wat de kernzin is, waar je deze vindt, wat hoofd- en wat bijzaken zijn, wat de hoofdgedachte is.
• hebben jullie verder gezocht naar de vijf vermiste leerlingen.
• hebben we opdracht 1, 2, 3, en 4 gemaakt van les 2 (de vermissingszaak)
• weet je weer welke leesmanieren er zijn.

Huiswerk (voor donderdag)

Lees verder in je leesboek

Maak: Opdracht 3, blok 2 lezen

Bedenk waar de 5 vermiste leerlingen zijn...

Bedankt & tot morgen!

Welkom

Ga alvast lekker zitten op je plaats.

Pak je lesboek en je schrift waar het huiswerk in is gemaakt.

Pak je werkboekje '24 uur' (over de vermiste leerlingen)

Vandaag:

• Nakijken huiswerk: opdracht 3
• Wie heeft zijn leesboek uit? 
• Terugblik vorige les: gelezen artikelen
• Verder zoeken naar de 5 vermiste leerlingen.
• 
  

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• hebben we het huiswerk nagekeken.
• weet je weer wat je kunt verwachten in een alinea, wat de kernzin is, waar je deze vindt, wat hoofd- en wat bijzaken zijn, wat de hoofdgedachte is.
• hebben jullie verder gezocht naar de vijf vermiste leerlingen.
• hebben we opdracht 1, 2, 3, en 4 gemaakt van les 2 (de vermissingszaak)
• weet je weer welke leesmanieren er zijn.

Lesprogramma

• Vragen via LessonUp
• Aantekeningen maken
• Voorlezen: Hufterproof (blz. 59 t/m 62
• Opdracht maken
• Afsluiten les / huiswerk

Wat weten we nog?

• Filmpjes
• Getuigenverklaringen
• ..... wie deelt?

Getuigen

Willem, conciërge

Rian, receptionist

Marjolein, interieurverzorgster

Karel, boer

Felix, klasgenoot

Jimmy, verliefde jongen

Arthur, vader van Elsa

Les 2 (werkboekje)

Klassikaal:

Opdracht 1 (klassikaal)

Toolbox (blz.11)

Voorlezen van de opdrachten 2 & 3 door Adriëtte

Individueel, in stilte: 

Opdracht 2 & 3: Klassikaal: artikel 1

Individueel, in stilte 

• Maken opdracht 2 en maken opdracht 3
• Klassikaal: opdracht 4

Lesdoelen gehaald?

Aan het einde van de les:

• hebben we het huiswerk nagekeken.
• weet je weer wat je kunt verwachten in een alinea, wat de kernzin is, waar je deze vindt, wat hoofd- en wat bijzaken zijn, wat de hoofdgedachte is.
• hebben jullie verder gezocht naar de vijf vermiste leerlingen.
• hebben we opdracht 1, 2, 3, en 4 gemaakt van les 2 (de vermissingszaak)
• weet je weer welke leesmanieren er zijn.

Huiswerk (voor donderdag)

Lees verder in je leesboek

Maak: Opdracht 3, blok 2 lezen

Bedenk waar de 5 vermiste leerlingen zijn...

Bedankt & tot morgen!

Welkom

Ga alvast lekker zitten op je plaats.

Log in in LessonUp

Pak je schrift.

Pak je werkboekje '24 uur' (over de vermiste leerlingen)

Vandaag:

• Terugblik 24-uur
• Winnende groepje
• Vooruitblik naar morgen: creatieve opdracht
• Bij tijd over: lezen in je leesboek / wat weet je nog van jouw leesboek?

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• hebben we besproken waaraan we hebben gewerkt met '24-uur' 
• is het winnende groepje bekend
• heb je gelezen in je leesboek / opgeschreven wat je nog weet over je leesboek.

Aan welke vaardigheden hebben we gewerkt met '24-uur'?

Schrijven?

Lezen?

Fictie?

Luisteren?

Gesprekken?

Personages uit '24-uur'?

Noem een hoofdzaak uit het verhaal

Noem een bijzaak uit het verhaal

Welke leesmanieren
ken je?

Welke tekstdoelen
zijn er?

Deze manier van les krijgen vond ik

1. Leuker dan lessen uit het lesboek
2. Minder leuk dan de lessen uit het lesboek
3. Even leuk als de lessen uit het lesboek
4. Anders, namelijk.... (mag je mondeling toelichten)

Winnende groepjes:

3e plaats:

Groepje:
Jan
Ilayda
Sem
Annemijn

Winnende groepjes:

2e plaats:

Groepje:
Jette

Valery

Rayan

Winnende groepjes:

1e plaats:

Groepje:
Kyano

Thomas

Onur

Habib

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• hebben we besproken waaraan we hebben gewerkt met '24-uur' 
• zijn de winnende groepjes bekend
• heb je gelezen in je leesboek / opgeschreven wat je nog weet over je leesboek.

Morgen 

Opdracht met beoordeling over je leesboek.

Creatieve opdracht

Meenemen: je leesboek

Je opgeladen chromebook

14.00 uur, lokaal 24: aanpassen artikel over Texel

Bedankt

Tot morgen!