HV1A Leesdoelen en -manieren les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom

- Ga rustig op je plaats zitten.

- Leg je huiswerk voor vandaag op de hoek van je tafel.

-  Pak je leesboek, ga 10 minuten lekker lezen uit je nieuwe leesboek!

Leerdoelen

- Je weet wat leesdoelen en leesmanieren zijn.

- Je kunt een leesmanier toepassen op een gegeven tekst.

- Je kunt uitleggen  welke leesmanieren je gebruikt.

- Je kunt leesmanieren bewust inzetten als je informatie opzoekt of een tekst leest.

Wat gaan we vandaag doen?

- Theorie 5'

- Huiswerk nakijken 10'

- Aan de slag met opdrachten 15'

- Afsluiting 5'

Leesdoelen en leesmanieren

Blz. 60-61 van je handboek

Blz. 14-17 van je oefenboek

Leesdoelen en leesmanieren les 1

Huiswerk nakijken

Opdracht 2 t/m 6 op blz. 14 van je oefenboek

Opdrachten

Wat? Opdracht 8 en 9 op bladzijde 16-17 van je oefenboek

Hoe? Zelfstandig

Tijd? Tot het einde van de les

Vragen? Steek je hand op.

Klaar? Verder met opdracht 10, 11 en 12

Gebruik bij het maken van de opdrachten de theorie op bladzijde 60-61 van je handboek 

Huiswerk vrijdag 29 november 4e uur

- Maken: opdracht 8, 9 op bladzijde 16-17 van je oefenboek.

- Opzoeken+ opschrijven de betekenis van alle grijze woorden op blz. 17  van je oefenboek.

Vrijdag 29 november 4e uur

Welkom

- Ga rustig op je plaats zitten.

- Leg je huiswerk voor vandaag op de hoek van je tafel.

-  Pak je leesboek, ga 10 minuten lekker lezen uit je leesboek!

Leerdoelen

- Je weet wat leesdoelen en leesmanieren zijn.

- Je kunt een leesmanier toepassen op een gegeven tekst.

- Je kunt uitleggen  welke leesmanieren je gebruikt.

- Je kunt leesmanieren bewust inzetten als je informatie opzoekt of een tekst leest.

Wat gaan we vandaag doen?

- Huiswerk nakijken 5'

- Proefwerk bespreken 10'
 - Aan de slag met opdrachten (tot het einde van de les)

- Afsluiting 5'

Huiswerk nakijken

Opdracht 8 en 9 p. 17 OB

Proefwerk bespreken

Aan de slag  opdrachten

Opdracht 10, 11 en 12 p. 17 (oefenboek)

Huiswerk 2 december 3e uur

Maken: Opdracht 10, 11 en 12  p. 17 (oefenboek)

Lezen: p. 44-45 (handboek) + p. 29 (oefenboek) 

Woorden par. C

het detail

de drempel

de dyslexie

de functie

globaal

de laaggeletterdheid

de oorzaak

het proces

solliciteren

het taboe

Je schrijft al deze woorden in je schrift met ruimte eronder of ernaast om de betekenis erbij te schrijven.

Als je de betekenis al kent, dan schrijf je deze er meteen bij.

Woorden par. B

aangeven

afleiden

het aspect

de context

de etymologie

de herkomst

de strategie

het synoniem

toelichten

het voorwerp

Je hebt al deze woorden in je schrift geschreven en de betekenis erbij gezet.

Je krijgt van mij een woord toegewezen. Met dit woord maak je een zin waaruit blijkt dat je de betekenis weet.

Huiswerk deze les

Lezen blz. 58 - 59 HB

Hierover worden nu een paar vragen gesteld.

Vragen blz. 58 - 59

Steek het aantal vingers op dat correspondeert met het juiste antwoord.

Het doel van verkennend lezen, ook wel globaal lezen genoemd is...

1. dat je geen detail mist.

2. dat je belangrijke informatie van een tekst wilt onthouden.

3. dat je ongeveer weet waarover een tekst gaat.

Vragen blz. 58 - 59

Steek het aantal vingers op dat correspondeert met het juiste antwoord.

Als je echt wilt begrijpen wat je leest, lees je de tekst ...

1. zoekend.

2. verkennend.

3. intensief.

Woorden par. C

het detail

de drempel

de dyslexie

de functie

globaal

de laaggeletterdheid

de oorzaak

het proces

solliciteren

het taboe

Je schrijft al deze woorden in je schrift met ruimte eronder of ernaast om de betekenis erbij te schrijven.

Als je de betekenis al kent, dan schrijf je deze er meteen bij.

Huiswerk

Vrijdag 29-09 (was eigenlijk voor vandaag):

OB H1 par. C m. opdr. 10 + 11

Dinsdag 3-10:

OB par. D. betekenis van alle moeilijke woorden (grijze woorden in het OB) opzoeken + opschrijven