Introductie
1 / 16
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Slide 3 - Slide
Aan de hand van een spel gaat de klas elkaar beter leren kennen.
De leerlingen maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf. De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn, die nog onbekend zijn voor de klasgenoten. Welke activiteiten doe je graag na school, wat voor beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je kamer?
Wie is het oudste?
A
Mevrouw Hubers
B
Mevrouw Lussing
Slide 4 - Quiz
This item has no instructions
Wie werkt er langer in het onderwijs?
A
Mevrouw Hubers
B
Mevrouw Lussing
Slide 5 - Quiz
This item has no instructions
Wie heeft meer broer(s) en/of zus(sen)?
A
Mevrouw Hubers
B
Mevrouw Lussing
Slide 6 - Quiz
This item has no instructions
Wie is er in Vleuten geboren?
A
Mevrouw Hubers
B
Mevrouw Lussing
Slide 7 - Quiz
This item has no instructions
Wie heeft er een huisdier?
A
Mevrouw Hubers
B
Mevrouw Lussing
Slide 8 - Quiz
This item has no instructions
Slide 9 - Slide
Aan de hand van een spel gaat de klas elkaar beter leren kennen.
De leerlingen maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf. De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn, die nog onbekend zijn voor de klasgenoten. Welke activiteiten doe je graag na school, wat voor beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je kamer?
Slide 10 - Slide
De leerlingen schrijven de feiten op een blaadje en nummeren deze 1 t/m 5.
LET OP: De leerlingen zetten hun naam NIET
op het blad. Ze vouwen vervolgens hun blaadje en leveren deze in bij de docent.
Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la).
Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la).
Slide 11 - Slide
Bespreek het voorbeeld om de leerlingen een idee te geven van wat de bedoeling is!
Slide 12 - Slide
De leerlingen schrijven de feiten op een blaadje en nummeren deze 1 t/m 5.
LET OP: De leerlingen zetten hun naam NIET
op het blad. Ze vouwen vervolgens hun blaadje en leveren deze in bij de docent.
Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la).
Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la).
Slide 13 - Slide
Aan de hand van een spel gaat de klas elkaar beter leren kennen.
De leerlingen maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf. De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn, die nog onbekend zijn voor de klasgenoten. Welke activiteiten doe je graag na school, wat voor beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je kamer?
Slide 14 - Slide
This item has no instructions
Slide 15 - Slide
This item has no instructions
Slide 16 - Slide
This item has no instructions
