Leidende ontwerpprincipes II
- Toetsing & examinering, hoe doen we dat? Flexibel examineren staat vast, maar waar? In de praktijk? Simulatie?
- Hoe delen we het onderwijs in wat betreft online/offline/in de praktijk? Welke onderdelen lenen zich voor on- offline?
- Waar houden de studiecoaches zich mee en wat valt onder de docent?
- Wat is de positie van de generieke vakken? Geïntegreerd...