Oplossen met grafieken en inklemmen

Oplossen met grafieken en inklemmen
1 / 11
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 2 min

Items in this lesson

Oplossen met grafieken en inklemmen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de les kun je...
  • Formules vergelijken door deze grafisch weer te geven.
  • Het snijpunt van twee grafieken interpreteren als de gelijke uitkomsten van twee formules.
  • De methode van inklemmen gebruiken om een vergelijking op te lossen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het vergelijken van formules met grafieken?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Het vergelijken van formules
  • Grafieken tekenen om formules te vergelijken.
  • Gebruik van grafieken om inkomstenformules te vergelijken.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Het snijpunt van grafieken
  • Snijpunt als gelijke coördinaten van formules.
  • Interpretatie van het snijpunt van twee grafieken.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

De methode van inklemmen
  • Gebruik van inklemmen om een vergelijking op te lossen.
  • Toepassing van inklemmen op inkomstenformules.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Snijpunt
Het punt waar twee grafieken elkaar kruisen en waar de coördinaten gelijk zijn.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Inklemmen
Een methode om een vergelijking op te lossen door verschillende waarden in te vullen totdat de vergelijking klopt.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.