Ontdek de wereld van Breuken!

Ontdek de wereld van Breuken!
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontdek de wereld van Breuken!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je breuken begrijpen en gebruiken in verschillende contexten.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over breuken?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn breuken?
Breuken zijn getallen die aangeven hoeveel delen van een geheel we hebben.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld: Een halve pizza
Als we een pizza in twee gelijke delen snijden, krijgen we twee halve pizza's.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Breuken als deel van een geheel
Breuken worden vaak gebruikt om een deel van een geheel te beschrijven. Bijvoorbeeld, 1/4 van een taart.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Breuken op de getallenlijn
Breuken kunnen ook op de getallenlijn geplaatst worden om hun waarde te tonen. Bijvoorbeeld, 1/2 ligt tussen 0 en 1.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Breuken vereenvoudigen
Breuken kunnen worden vereenvoudigd door de teller en noemer door hetzelfde getal te delen. Bijvoorbeeld, 2/4 kan worden vereenvoudigd tot 1/2.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Breuken optellen en aftrekken
Breuken kunnen worden opgeteld en afgetrokken door een gemeenschappelijke noemer te vinden en de tellers op te tellen of af te trekken. Bijvoorbeeld, 1/3 + 1/4 = 7/12.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Breuken vermenigvuldigen en delen
Breuken kunnen worden vermenigvuldigd door de tellers met elkaar te vermenigvuldigen en de noemers met elkaar te vermenigvuldigen. Bijvoorbeeld, 1/2 * 2/3 = 2/6.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.