taaklijst en prioriteren 1/2

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1-3

taaklijst en prioriteren

Bekijk de tekst en onthoud zo goed mogelijk de woorden

Rust

Moe

Opstaan

Droom

Snurken

Bed

Eten

Dutje

Geluid

Gemak

Kussen

Wakker

Nacht

Schrijf zo veel mogelijk woorden op die je nog weet

Schrijf zo veel mogelijk woorden
op die je nog weet.

Hoe veel woorden heb je goed?

Heb je woorden opgeschreven die er niet bij horen?

Rust

Moe

Opstaan

Droom

Snurken

Bed

Eten

Dutje

Geluid

Gemak

Kussen

Wakker

Nacht

Je brein associeert en legt soms verkeerde verbinding

Je brein is geen objectief opslagsysteem

Brein

• Slecht opslagsysteem

• Onbetrouwbaar, belang-motivatie

• Beperkte capaciteit

• Zeurend onbewuste

Zorg voor objectieve opslag buiten het brein.

WAAROM EEN TAKENLIJST MAKEN?

Er zijn drie redenen waarom een takenlijst werkt:

1. Een takenlijst geeft overzicht
   
2. Het zorgt ervoor dat je niets vergeet
3. Je krijgt meer gedaan als je weet wat je wilt doen 

   Volgende les: prioriteren

Bepaal wat een taak is

Stel jezelf de vragen:

Moet ik hier nu wat mee doen?

Is het een taak die jij moet uitvoeren (en niet zo maar een ongrijpbare gedachte) en wil je die taak vandaag gaan uitvoeren?

Zijn er nog taken waar ik niet aan heb gedacht? (waar kan je dat checken?)

Zo ja, dan zet je ‘m op je takenlijst. 

Zo nee, dan neem je hem niet mee naar je takenlijst voor vandaag.

Bedenk hoeveel tijd het kost

Schat voor elke taak in hoe lang je denkt erover te gaan doen en zet dat bij op je takenlijst.

Bekijk nu hoeveel tijd je hebt om vandaag je taken te voltooien en zet dat naast je tijdinschattingen. 

Als je meer tijd in hebt geschat dan je hebt om taken te voltooien – dan moet je wat taken van je takenlijst schrappen. Komt het wel goed uit? Dan is je takenlijst zo dus goed!