"Al geruime tijd trekken leraren aan de bel om te wijzen op alle strubbelingen die ze in hun werk tegenkomen. Al jaren is er sprake van een grote werkdruk: leraren vinden dat er veel te veel van hen gevraagd wordt. Ze hebben voorbeelden te over. Zo moet er voortdurend van alles geadministreerd worden. Leraren willen daarom dat er een eind komt aan die tijdslurpende bureaucratie. Daarnaast kost het hen vaak moeite om voldoende aandacht te geven aan leerlingen in hun klas die specifieke behoeftes hebben. Het gaat daarbij om kinderen met leer- en gedragsproblemen, leerlingen die vroeger naar het speciaal onderwijs zouden gaan, maar die tegenwoordig een plaats op reguliere scholen krijgen. Bovendien worden alle werkdrukveroorzakende factoren nog eens versterkt door dat wat acuut op heel veel scholen dagelijks voor problemen zorgt: het lerarentekort. "