Vakdidactiek 2.1 9 november 2022 bronnen bij examentraining

• Informatiemanagement
• HBO
• Studiejaar 1

Vandaag gaan we doen

Kennis maken/ check in

Voorkennis activeren: handleiding

Gezamenlijk inoefenen bronnen samenvatten

Gedifferentieerd zelfstandig aan de slag

Terugkoppeling & Reflectie/ check out

Vandaag gaan we doen

Kennis maken/ check in

Voorkennis activeren: handleiding

Gezamenlijk inoefenen bronnen samenvatten

Gedifferentieerd zelfstandig aan de slag

Terugkoppeling & Reflectie/ check out

hoeveel toetsen heeft dit atelier

1. 1
2. 3
3. 2
4. 4

Welke 3 beroepsproducten lever je in eind week 2.7?

Wat is geen doel van deze les?

je kunt aan het einde van deze les....

1. uitleggen wat vakdidactisch ontwerpen is.
2. vakdidactische bronnen samenvatten.
3. aangeven welke theorie je wilt toepassen en waarom.
4. uitleggen hoe je orde houdt in de klas.

(vak)didacticus

Rol van vakdidacticus

Als didacticus ben je bezig je lesstof over te brengen aan de leerlingen waardoor je hun denkproces activeert. Je geeft een korte instructie en zet je leerlingen snel en doelgericht aan het werk. Je houdt rekening met niveauverschillen in je klas door te differentiëren in je werkvormen.

Leg uit in één zin wat vakdidactisch ontwerpen is volgens jou

samen een bron bestuderen

Onderstreep woorden die je niet kent

Onderstreep wat je (onbewust) al doet 

Onderstreep wat je aanspreekt

Samenvatting: Wat wil je gaan toepassen en waarom

Zelfstandig bronnen bestuderen

lukt zelfstandig

lukt met beetje hulp

heb veel begeleiding nodig

Directe instructie op zelfwerkzaamheid (WHHTUK)

Wat: bronnen samenvatten

Hoe: zelfstandig/ duo, volgorde zelf bepalen

Hulp: Werkdocument op de elo (map 2.1 vakdidactiek 9 nov) vak

tijd: tijdslotjes van 15 minuten

Uitkomst: Overzicht van je vakdid. doelen bij je bronnen

Klaar: Gluur bij de buur

terugkoppelen op leerdoel

Welke theorie?

Uit welk bron wil je toepassen? 

En wat hoop je te bereiken?

Reflectie

In hoeverre is de volgende uitspraak op jou van toepassing en geef aan wat je nog niet weet en op hoe je dat zou kunnen leren:

-Ik weet dat alle leerlingen verschillend zijn, op verschillende manieren leren en verschillende onderwijsbehoeften hebben.